示例一：运用语言描写，形象地写出老周、老陈对梁大全性格变化的惊讶，使得人物
形象更加鲜明，同时为下文插叙回忆梁大全年轻时的经历埋下伏笔。
示例二：运用对比手法，“年轻”“老来”是年龄上的对比，“张狂”“修炼成佛”是性格上
的对比，两组对比将梁大全的变化具体地展现在读者面前，突出了梁大全老来性格的
随和，让人印象深刻。同时，通过旁人讲出“年轻时恁 张狂的人”，与上文知足随和的
梁大全形成鲜明反差，引起读者的阅读兴趣。
示例三：善用词语和标点。语气词“咦”表示惊异，方言词“恁”是“那么”的意思，这两
个词将老周、老陈对梁大 全性格有如此变化的惊讶形象地表达出来，句末的感叹号更
是将这种诧异之情推向高点。这些词语和标点的运用，增强了文章的感染力，同时流
露出浓厚的生活气息，读来亲切自然。
