第11页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

D

C

A

B

在河之洲

抟扶摇而上

者九万里

长河落日圆

两鬓苍苍十指黑

本题考查字音字形辨析。

★ 解答此题型要注意声调及其所标字母是否正确、前后鼻音、平翘舌音、轻声、形声字或形近字的读音是否正确。对一些形近字、形声字、多音字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

A项，遒劲（jìng）。B项，即将（jí）。C项，众志成诚一众志成城。

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故答案为 D

本题考查对词语的正确理解和运用。

★ 注意词语或成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时做到正确辨析理解。

▶ 在理解词义的基础上，联系语境即可完成选择。

优美：美好。壮美：雄壮而美丽。结合下文“无数棵粗壮的胡杨树”“傲然挺拔”可知，此处形容整片胡杨林雄壮美丽，故第一处应选“壮美”。

彰显：明显，显著；鲜明地显示。显示：明显地表现。结合语境可知，此处形容连绵成片的胡杨气度显著，故第二处应选“彰显”。

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故答案为 C

本题考查句子衔接的能力。

★ 第一空，②中的“一个个”与该空前的“无数”相对应，且“征战沙场的勇士”与下文“傲然挺拔”语意连贯，故填②；

第二空，①是对该空前“道劲的树干裹着斑驳的树皮”的具体描绘，故填①；

第三空，③与该空后的“扬起生命的风帆”相照应，故填③。故选A。

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故答案为 A

本题考查修改病句的能力。

★ 判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

分析可知，画波浪线的句子搭配不当，可将“胡杨林”改为“胡杨树”，并将“战斗”改为“挑战”。

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故答案为 B