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B
D
A
D
D
B
A
D
B
B
Why
do
What
can
do
How
long
did
stay
B
句意:
—昨天邻居的公寓着火时,小强做了什么来保证自己的安全?
—他关着门,待在浴室里,直到消防员把火扑灭。
close 动词,关上;
closed 形容词,关着的;动词,close的过去式和过去分词;
open 动词,打开;
opened 动词open的过去式和过去分词。
根据第一句可知着火时要关门保证安全,keep sth. +adj,第一空用形容词closed;

put up 张贴; put out 扑灭; put on 穿上; put down 放下,镇压
根据firemen 可知是扑灭火,用put out

综上所述,本题选B
D
句意:
——吉姆,我外出度假时,你能帮我照看一下我的狗吗?
——好的。我非常喜欢动物。
A 向上看;查阅   B 看……  C 寻找  D 照顾;照看
根据when I am away on holiday (当我外出度假)可知本处指请别人帮忙“照看”狗,用look after表示。
故选D
A
句意:雪使他们感到寒冷,所以他们想生火取暖。
第一空:make sb.do sth.  让某人做某事
make是使役动词,后面接动词原形,排除B和D。
第二空: 生火的目的是为了取暖,所以用不定式做目的状语,排除C。
故选A。
D
句意:孩子们,睡觉前一定要把营火熄灭
A 弄明白  B 当心   C 拿出   D 熄灭
根据campfire 营火,可知本处指“熄灭”。故选D
D
句意:
——从阳光镇到北京市中心有多远?
——离我们学校大约20公里。
How far 多远
How long 多长时间
far from …距离……远 (强调远,不和数词以及单位词连用)
away from …李……有……的距离
根据20 kilometers (20公里)可知提问距离,用How far;
数词+kilometers + away from 表示“离……有……公里的距离”,故选D
B
句意:米莉到处寻找她的新历史书。
A.寻找,后接找的对象;
B.搜寻,后面常接地点,用于“search+地点+for sth.”结构;
C.搜寻,后接搜寻的对象;
D.找到、发现,强调结果。
根据空后的everywhere可知,此处应该用动词search,故选B。
句意:
——我们这些中学生,有时还太年轻,无法分辨是非。
——这就是我们做错事情的原因。
A 太年轻
B 太老
C 足够年轻
D 足够老
根据句意可知,本处表达“太……而不能”,因此用too…to的结构,根据students可知是因为太年轻而不能明辨是非。故选A
D
句意:
—我们应该在5点前到达那里,顺便问一下,现在几点了?  
 —大约4点半。
A 以这种方式   B 以某种方式,在某种程度上
C 在途中           D 顺便问一下
根据句意,本处表示“顺便问一下”,因此用by the way表示。
故选D
B
句意:如果你一直使用厨房,你就会明白它最好的设计方法。
A 从那时起   B 一直   C 在那时   D 另一种方式
根据understand the best way to design it(明白它最好的设计方法)可知,本处指“一直”使用。故选B
B
句意:在网上上课的时候,你最好在学习一个小时后看看外面的绿树。
look out of 从……朝外看(通常是窗户)
look out at 看外面的……
look out from ×
look for at ×
根据the green trees (绿色)可知,本处指看的东西,故选B
Why do
句意:我喜欢我的兔子,因为它有长长的耳朵。
改句:为什么你喜欢你的兔子?
划线部分为“because it has long ears”(因为它有长耳朵),应用why(为什么)询问“原因”,意为“为什么你喜欢你的兔子?”。特殊疑问句构成:特殊疑问词+助动词/情态动词+主语+动词原形+其它。位于句首应大写首字母, 原句是一般现在时, like是实义动词, 变问句应用助动词do, 故应填: Why do。
What can; do
句意:我们夏天可以去游泳。
改句:我们夏天可以做什么?
画线部分为“去游泳(做某事)”,因此疑问词用What;
情态动词can跟在疑问词后,其后用do代表“做什么”。
因此答案为:What can; do
How long did; stay
句意:林涛在医院住了两个星期。
改句:林涛在医院住了多久?
for+ 一段时间,用How long 提问;
stayed是实义动词的过去式,因此助动词用did,其后的动词用原形stay