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B
D
A
D
D
B
A
D
B
B
Why
do
What
can
do
How
long
did
stay
B
句意：
—昨天邻居的公寓着火时，小强做了什么来保证自己的安全？
—他关着门，待在浴室里，直到消防员把火扑灭。
close 动词，关上；
closed 形容词，关着的；动词，close的过去式和过去分词；
open 动词，打开；
opened 动词open的过去式和过去分词。
根据第一句可知着火时要关门保证安全，keep sth. +adj，第一空用形容词closed；

put up 张贴； put out 扑灭； put on 穿上； put down 放下，镇压
根据firemen 可知是扑灭火，用put out

综上所述，本题选B
D
句意：
——吉姆，我外出度假时，你能帮我照看一下我的狗吗？
——好的。我非常喜欢动物。
A 向上看；查阅   B 看……  C 寻找  D 照顾；照看
根据when I am away on holiday （当我外出度假）可知本处指请别人帮忙“照看”狗，用look after表示。
故选D
A
句意：雪使他们感到寒冷，所以他们想生火取暖。
第一空：make sb.do sth.  让某人做某事
make是使役动词，后面接动词原形，排除B和D。
第二空： 生火的目的是为了取暖，所以用不定式做目的状语，排除C。
故选A。
D
句意：孩子们，睡觉前一定要把营火熄灭。
A 弄明白  B 当心   C 拿出   D 熄灭
根据campfire 营火，可知本处指“熄灭”。故选D
D
句意：
——从阳光镇到北京市中心有多远？
——离我们学校大约20公里。
How far 多远
How long 多长时间
far from …距离……远 （强调远，不和数词以及单位词连用）
away from …李……有……的距离
根据20 kilometers （20公里）可知提问距离，用How far；
数词+kilometers + away from 表示“离……有……公里的距离”，故选D
B
句意：米莉到处寻找她的新历史书。
A.寻找，后接找的对象；
B.搜寻，后面常接地点，用于“search+地点+for sth.”结构；
C.搜寻，后接搜寻的对象；
D.找到、发现，强调结果。
根据空后的everywhere可知，此处应该用动词search，故选B。
A 
句意：
——我们这些中学生，有时还太年轻，无法分辨是非。
——这就是我们做错事情的原因。
A 太年轻
B 太老
C 足够年轻
D 足够老
根据句意可知，本处表达“太……而不能”，因此用too…to的结构，根据students可知是因为太年轻而不能明辨是非。故选A
D
句意：
—我们应该在5点前到达那里，顺便问一下，现在几点了？  
 —大约4点半。
A 以这种方式   B 以某种方式，在某种程度上
C 在途中           D 顺便问一下
根据句意，本处表示“顺便问一下”，因此用by the way表示。
故选D
B
句意：如果你一直使用厨房，你就会明白它最好的设计方法。
A 从那时起   B 一直   C 在那时   D 另一种方式
根据understand the best way to design it（明白它最好的设计方法）可知，本处指“一直”使用。故选B
B
句意：在网上上课的时候，你最好在学习一个小时后看看外面的绿树。
look out of 从……朝外看（通常是窗户）
look out at 看外面的……
look out from ×
look for at ×
根据the green trees （绿色）可知，本处指看的东西，故选B
Why do
句意：我喜欢我的兔子，因为它有长长的耳朵。
改句：为什么你喜欢你的兔子？
划线部分为“because it has long ears”（因为它有长耳朵），应用why（为什么）询问“原因”，意为“为什么你喜欢你的兔子？”。特殊疑问句构成：特殊疑问词+助动词/情态动词+主语+动词原形+其它。位于句首应大写首字母, 原句是一般现在时, like是实义动词, 变问句应用助动词do, 故应填: Why do。
What can; do
句意：我们夏天可以去游泳。
改句：我们夏天可以做什么？
画线部分为“去游泳（做某事）”，因此疑问词用What；
情态动词can跟在疑问词后，其后用do代表“做什么”。
因此答案为：What can; do
How long did; stay
句意：林涛在医院住了两个星期。
改句：林涛在医院住了多久？
for+ 一段时间，用How long 提问；
stayed是实义动词的过去式，因此助动词用did，其后的动词用原形stay
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