第5页 - 亮点给力提优课时作业本六年级英语译林版

excited

reach

eally

ole

uickly

has an idea

bring your crayons

asked angrily

are good at writing

so many bees

B

C

B

C

How

is

really

句意：告诉我到底发生了什么，这样我就知道下一步该怎么做了。

分析句子结构，本空应填副词修饰动词happened（发生，happen的过去式）。结合首字母“r”可联想到副词really（真正地，事实上）符合句意。

故填really

hole

句意：大雨过后，路上的坑洞里积水了。

分析句子结构，本空位于介词in（在……里面）时候，应该填名词。

结合句意分析，路面上能有积水的应该是坑坑洼洼的洞，可用名词hole（洞，坑）。

故填hole

quickly

句意：男孩的朋友们在外面等他。所以他飞快地跑出房子。

分析句子结构，本空应填副词修饰动词runs（跑，run的三单形式）。

结合句意，男孩的朋友们都在房子外面等着他，可推测他应该是很快地跑了出去，可用副词quickly（快速地），符合句意。

故填quickly

B

句意：建筑工人们把桩打进地里。

A.在……上面；B.在……里面；C.在……下面

根据句意可知，此处在讲打桩（将木桩或石桩等砸进地里，为了使建筑物基础坚固），因此应该选择与之对应的介词in（在……里面）。

故选B

C

句意：

——汤姆看起来______。怎么回事？

——他弄丢了他的新手表。

A.高兴地（副词）；

B.好地（副词）；

C.伤心的（形容词）

分析句子结构，本句中的look是系动词，意为“看起来”，后接形容词，且弄丢了新手表，汤姆应该是会很伤心难过的，C选项sad符合句意及句子结构。

故选C

B

句意：男孩们赢得了比赛。现在让我们为他们欢呼吧！

A.……的（表示所属）；

B.为了……（后接对象或表示目的）；

C.朝；位于……；到某处

分析句意及句子结构，此处应该是为了赢得比赛的男孩们欢呼，因此用介词for（为了……）。

故选B

C

句意：南希学会了煮面条。首先，她在锅里加一些水。

根据前句的动词learned（学习，learn的过去式）可知时态为一般过去时。

再分析煮面的时候，应该是要往锅里倒水，第一空填动词poured（倒，pour的过去式），第二空填介词into（到……里面）。

故选C

C

句意：迈克把足球踢得太用力了，以至于它飞出了操场。

A.重的（形容词）；

B.虚弱的（形容词）；

C.用力地（副词）

分析句意及句子结构，此处应该填副词修饰动词kicked（踢，kick的过去式），且应该是踢得太用力足球才会飞出操场，C选项hard符合句意及句子结构。

故选C

How is

句意：这口井非常深。

根据画线部分very deep（非常深）可知此处是对井的特征提问，应该用特殊疑问词how（怎么样），位于句首首字母大写，第一空填How；原句中的be动词is提前至特殊疑问词之后，第二空填is。

故答案为：How is