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habits
fast
late
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early
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y
b
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tidy
i
a
s
t
o
o
t
h
a
c
h
e
s
toothache
does her homework
brush your teeth
went to bed
put the things in order
listen to the teachers
B
B
C
habits
句意：刘涛是一个好男孩。他有许多好习惯。
分析句子结构，many（许多的）用于修饰可数名词，本空应填可数名词复数，结合前句句意，刘涛是个好男孩，可推测他应该是有很多的好习惯，“h”开头的名词habit（习惯）符合句意，其复数形式为habits。
故填habits
fast
句意：这个小男孩飞快地跑去赶上那辆公共汽车。
分析句子结构，本空位于动词runs（跑，run的三单形式）之后，应该填副词修饰动词。
结合小男孩奔跑的目的，是to catch the bus（赶上那辆公共汽车），可知他应该是跑得很快的，可用副词fast（快速地）符合句意及句子结构。
故填fast
late; early
句意：不要睡得太晚，否则第二天早上就起不来了。
分析句子结构，本题两空都位于动词词组之后，应该用副词修饰动词。
结合句意分析，or（否则）提示此处应该是要我们别睡太晚，否则第二天早上起不来的意思，第一空填late（晚，迟）；第二空填early（早地）。
故答案为：late; early
tidy
句意：我们不应该把垃圾扔到地上。我们应该保持我们教室的干净和整洁。
分析句子结构，and连接两个词性相同的单词，and前面的clean（干净的）是形容词，则本空也应填形容词，且用来形容教室，可用形容词tidy（整洁的），符合句意及句子结构。
故填tidy
toothache
句意：我的表弟没有照顾好他的牙齿。他现在牙疼得厉害。
分析句子结构，本空位于形容词bad（严重的，剧烈的）之后，应填名词，结合句意可知，表弟没照顾好自己的牙齿，所以他现在应该是牙疼，可填名词toothache（牙痛），have a bad toothache（牙痛得厉害）符合句意及句子结构。
故填toothache
listen to the teachers 听老师（讲课）
brush one's teeth 刷牙
go to bed 上床睡觉
do one's homework 做家庭作业
put the things in order 把东西整理好
does her homework
句意：杨玲晚上做作业从不做很晚。她通常早早地就完成了。
根据at night（在晚上）以及后半句句意可知，此处应该是在讲做作业的事，用方框中的do one's homework（做家庭作业）。
never（从不）是一般现在时的标志性词语，主语Yang Ling是第三人称单数，谓语部分用三单形式保持主谓一致，且杨玲是女生，对应的形容词性物主代词用her（她的）。
故填does her homework
brush your teeth
句意：你应该在睡觉前刷牙。这是个好习惯。
根据before bedtime（睡前）以及good habit（好习惯）可推测本空意为“刷牙”，用方框中的brush one's teeth，should（应该）是情态动词，后填动词原形，主语you（你），对应的形容词性物主代词为your。
故答案为：brush your teeth
went to bed
句意：他们半夜才上床睡觉，因为他们看了一场激动人心的足球比赛。
根据at midnight（在午夜）可知本空意为“睡觉”，用固定搭配：go to bed。本句时态由午夜和动词watched（观看，watch的过去式）可判断为一般过去时，go的过去式为went。
故填went to bed
put the things in order
句意：今天早上我姐姐打扫了她的房间，把东西整理好了。
根据表示并列关系的连词and前面的cleaned up her room（打扫了她的房间），可知本空与“打扫；整理”有关，可用固定搭配：put the things in order。
根据this morning（今天早上）可知本句时态为一般过去时，put的过去式和过去分词都是put。
故填put the things in order
listen to the teachers
句意：
——他在幼儿园里总是听老师的话吗？
——不，他没有。他总是在课堂上玩玩具。
根据答句可知，他没有在课堂上好好听老师的话，选择对应的固定搭配：listen to the teachers
助动词后的谓语动词用原形，故填listen to the teachers
B
句意：
——操场上的那件夹克是谁的？
——它可能是琳达的。她刚才上了一节体育课。
who's=who is（谁是）后接人名；
whose（谁的）后接物品，询问所属；
who（谁），询问人。
had是动词have的过去式，has是have的三单形式
第一空后的jacket（夹克）是物品，可知此处是在对夹克的所属权提问，用Whose；第二空可根据句末的just now（刚才）判断时态为一般过去时，填对应的动词had。
故选B
B
句意：辛迪从不晚睡。这是一个好习惯。
A.总是；B.从不；C.应该
根据句意结合生活实际可知，早睡早起是好习惯，所以此处句意为从不晚睡，选择频率副词never（从不）。
故选B
C
句意：不要大声讲话。我的父亲正在睡觉。他觉得很困。
sleeps是动词sleep（睡觉）的三单形式；
is sleeping是现在进行时，表示正在睡觉；
sleeping意为“睡着的”；
sleepy意为“困倦的，想睡的”。
结合句意分析，此处在提醒别人不要大声讲话，可推测他的父亲是正在睡觉，第一空时态用现在进行时be doing sth，is sleeping；第二空前的动词feel（感觉；觉得）是感官动词，后接形容词，此处表达的是父亲非常“困倦的”，用形容词sleepy。
故选C
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