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matter
again
hear
change
healthy
fresh
junk
cola
make
health
one or two
Place
Students
dishes
she likes the food
1.matter
句意:迈克,怎么回事?
固定搭配:What's the matter?(怎么回事?)询问对方发生了什么。
故填matter

2.again
句意:我又感冒了。
根据本空后句This is the third time this month(这是这个月的第三次了)可知此处表达“又”感冒了。用again(再一次,又一次)。
故填again

3.hear
句意:听到这件事我很遗憾。
根据前句可知,此人听到了对方再次感冒的消息而难过,不定式to后填动词原形hear(听到)。
故填hear

4.change
句意:迈克,你应该改变你的生活。
分析句子结构,情态动词should(应该)后填动词原形,根据本空后两行you should eat different food on time.(你应该按时吃不同的食物)可知是要对方做出改变,用动词change。
故填change

5.healthy
句意:我认为你有一个健康的身体。
根据前句But how?Can you tell me?(但是要怎么做呢?你能告诉我么?)可知对方的身体很健康才会向对方寻求建议。
故填healthy

6.fresh
句意:午餐和晚餐,你应该吃新鲜的蔬菜,肉,和鱼等等。
分析句子结构,本空填形容词修饰名词vegetables(蔬菜),可用fresh(新鲜的)
故填fresh

7.junk
句意:我喜欢垃圾食品,比如汉堡,可乐和炸薯条。
根据汉堡可知此处是指垃圾食品,故填junk

8.cola
句意:我喜欢垃圾食品,比如汉堡,可乐和炸薯条。
and填两个并列的成分,此处也填一个垃圾食品,可用cola(可乐)。
故填cola

9.make
句意:运动能使你健康。
分析句子结构,本空位于情态动词can(能)之后,填动词原形,所给单词中,make(使;让)符合句意。
故填make

10.health
句意:它们对我的健康很有益。
分析句子结构,形容词性物主代词my(我的)后填名词,以上建议都是为了让身体健康才给出的,可用名词health。
故填health
1.one or two
句意:学生们花一个或两个小时吃午餐。
根据第一段第二行:Lunch is one or two hours long.(午餐时间是一两个小时。)
可知本空填one or two

2.Place
句意:地点。
根据右框:Students have lunch in the cafeteria if they eat at school.(如果学生在学校吃午餐,就在自助餐厅吃。 )可知此处在讲吃饭的地点,用名词place,标题首字母大写。
故填Place

3.Students
句意:学生们付一半,学校付另一半。
根据文章第二段1~2行:Students have to eat lunch in the cafeteria if they eat at school. They have to pay for half, and the school pays for the other half.(如果学生在学校吃午餐,就必须在自助餐厅吃。 他们必须支付一半,学校支付另一半。)可知本空填Students

4.dishes
句意:每天的菜单都不一样。每个学生最多能有五道菜。
根据第二段最后一句And each student can have up to five dishes for lunch.(每个学生午餐最多可以吃五道菜。 )可知本空填dishes

5.she likes the food
句意:米兰达总是在学校吃午饭,因为她喜欢那里的食物。 
根据文章最后一段:Miranda is a French student and she always has lunch at school. She likes eating there because she likes the food.(米兰达是一名法国学生,她总是在学校吃午饭。 她喜欢在那里吃饭,因为她喜欢那里的食物。 )可知本题答案为:she likes the food