第70页 - 亮点给力提优课时作业本六年级英语译林版

A

C

A

B

C

B

C

listen to 听……

parents' meeting 家长会

in the morning 在早上

ask sb to do sth 要求某人做某事

A

句意：学生们正在把书和铅笔盒往书包里面放。

A.到……里面；B.从……中来；C.向上

根据第一行：School is over.（放学了。）可知此处是同学们在收拾书包准备放学回家了，应该要把书和铅笔盒放到书包里面。

故选A

C

句意：明天是星期五。

A.星期一；B.星期四；C.星期五

根据第一行：It's Thursday afternoon.（这是星期四下午。）可知星期四的明天应该是星期五。

故选C

C

句意：我们学校要开家长会。

A.有；B.be动词三单；C.be动词原形

分析句子结构，不定式to后填动词原形，且此处意为“学校要开家长会”，动词have（有）表示拥有、具备或持有某种物品。此处用be动词表示“存在”，there be存在句表示“某地有某物”。

故选C

C

句意：这是你们的成绩单和给你们父母的信。

A.那里；B.这；C.这里

分析句子结构，此处是倒装句Here is/are…表示“这儿有,这里是。”

故选C

C

句意：把它们带回家。

A.带来；B.携带；C.带走

分析句子结构，此处是把东西带离说话人和听话人之处，用take（带走）。

故选C

A

句意：把这些信给你的父母，并给他们看你的成绩单。

A.给……看；B.观看；C.看见

分析句子结构，此处可用固定句型：show sb sth把某物给某人看。

故选A

B

句意：请他们明天来开会。

A.来，动词原形；B.来，不定式；C.来，现在分词

根据固定搭配：ask sb to do sth.请某人做某事。

不定式to后填动词原形，用to come。

故选B

C

句意：因为我要讲一些关于下学期的内容。

固定句型：be going to do sth.打算/将要做某事。

故选C

lay out 展示，陈列

and so on 等等……

in front of ……的前面

by oneself 独自地，单独

B

句意：画线部分“one-year-old catch”的中文意思是什么？

根据第6~8行：Nobody will give any instructions or clues to the baby so that it is left free to choose by himself or herself.（没有人会给宝宝任何指示或提示，让宝宝自己自由选择。）可知这是中国的一项传统活动，画线部分对应的中文为“抓周”。

故选B

C

句意：“抓周”的历史可以追溯到______。

A.秦朝；B.南齐朝；C.北齐

根据文章第3~4行：

The earliest historical record about one-year-old catch appeared during the Northern Qi Dynasty.（关于抓周的最早历史记载出现在北齐时期。）
可知本题选C