第58页 - 亮点给力提优课时作业本五年级英语译林版

What

should

do

takes

to

F

C

B

A

D

F

T

F

What should；do

句意：学生在课堂上应该认真听老师讲课。

分析句子结构，listen to the teacher carefully（认真听老师讲课）是学生们应该做的事情，对此部分提问用特殊疑问词What（什么），后接情态动词should（应该）引导一般疑问句，后面的动词用原形do来代指划线部分内容。

故答案为：What should；do

takes；to

句意：我叔叔乘飞机去北京。

分析原句句子结构，by plane（乘飞机）是方式状语，可用take a plane to...（坐飞机去……）进行同义句转换。

主语My uncle（我叔叔）是第三人称单数，谓语动词用三单形式takes保持主谓一致。

故答案为：takes；to

1.F

根据本空前一句：Where are you going?（你要去哪里？）可知对应的答句应该为I'm going to...（我要去……）结合选项分析，F选项：I'm going to the library.（我要去图书馆。）符合。

故选F

2.C

根据本空后一句以及下面的答句：It's No.21.Oh, let's wait for Bus No.22.（是21路公共汽车。哦，我们等22路公共汽车吧。）可知现在来的不是他们要坐的公共汽车，结合选项分析，C选项：This bus is not for the library.（这辆公共汽车不是去图书馆的。）符合句意。

故选C

3.B

根据本空前后句：Here comes Bus No.22.Why?（22路公共汽车来了。为什么？）此处的Why？（为什么？）提示他们可能还是不能登上这辆公共汽车，结合选项分析。We still can't get on the bus.（我们还是上不了公共汽车。）符合。

故选B

4.A

根据前句Why?（为什么？）询问不能上车的原因，可推测此处要做出回答，结合选项分析，A选项：The bus is too full.（公共汽车太满了。）是原因，符合。

故选A

5.D

根据空前的Don't worry.（别担心。）可知此处实在安慰对方，一定会有好的方法，结合选项分析，D选项：We can wait for the next one.（我们可以等下一辆。）符合。

故选D

be from 来自

want to do sth. 想要做某事

look for 寻找

F

句意：布莱克先生来自美国。

根据第一行文字：Mr Black is from the UK.（布莱克先生来自英国。）可知本句错误。

故填F

T

句意：12路公共汽车可以到城市图书馆。

根据地图下第一行：Buses to City Library: Bus No.12, Bus No.16. Bus No.58（到市图书馆的公共汽车:12路，16路，58路）可知12路公共汽车到城市图书馆，本句描述正确。

故填T

F

句意：布莱克先生可以在星期一八点进入市图书馆。

根据信息卡中的Opening time: 9:00~16:30(Monday to Friday)

9:00~18:00(Saturday and Sunday)

开放时间：

9:00～16:30（周一至周五）

9:00～18:00（周六、周日）

可知星期一早上八点图书馆还没有开门，布莱克先生不能进去，本句描述错误。

故填F

F

句意：布莱克先生可以沿着北海路走，在红绿灯处向右拐。

根据信息卡可知，在红绿灯处应该左转而不是右转，本句描述错误。

故填F

F

句意：你可以在城市图书馆喝可乐。

根据信息卡中的Tips: Don't make phone calls. Don't eat or drink.（小贴士:不要打电话。不要吃或喝。）可知本句描述错误，图书馆内禁止饮食

故填F