第3页 - 通城学典课时作业本六年级英语译林版

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ate

bit

happily

wakes

excited

excitedly

strong

talk loudly

became weak

read English loudly

got out

A

C

A

C

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句意：谁帮助这头狮子从网里逃出来的？

句子为who引导的特殊疑问句，句子需用降调。

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句意：你想要买什么？

句子为what引导的特殊疑问句，故需用降调。

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句意：这个房子里有老鼠吗？

句子问there be句型的一般疑问句结构，所以句子需用升调。

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句意：你该怎样帮我呢？

句子为how引导的特殊疑问句，故句子需用降调。

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句意：你喜欢动物寓言吗？

句子为do引导的一般疑问句，故句子需用升调。

strong 强壮的

become weak 变得虚弱

get out 出去

talk loudly 大声说话

read English loudly 大声读英语

strong

句意：这个人能搬动这个大箱子，因为他很强壮。

is是be动词，后接形容词。

根据前半句 The man can move the big box （这个人能移动这个大箱子）可知，他很强壮的。

形容词strong表示“强壮的”

故填strong

talk loudly

句意：博比和萨姆经常在课堂上大声说话。

分析句子的结构，可知本处为句子的谓语动词或谓语+宾语。

in class 在课堂上，结合备选项，可知本空意为“大声说话”，often说明句子的时态为一般现在时，主语是复数，因此动词talk 用原形。

故答案为：talk loudly

became weak

句意：萨姆病了。他变得虚弱了。他不能来上学了。

根据sick 生病了，可知他变得虚弱了，根据was、couldn't 可知，本句的时态为一般过去时。

故填became weak

read English loudly

句意：苏海和苏洋擅长英语。她们每天晚上都读英语。

第一句的关键词English对应所给备选项里的 read English loudly

主语是复数，时态是一般现在时，因此本空填read English loudly

got out

句意：狗飞快地跑出了房子。

根据ran quickly 跑得很快，可知本处指跑出了房子，用get out of the house来表示。

根据ran可知时态为一般过去时，因此get用其过去式got

故答案为：got out

A

句意：这只老鼠帮助这头狮子出去了。

A 动词原形构成的词组

B 动词过去式构成的词组

C 动词的三单构成的词组

help sb. do sth. 帮助某人做某事

故动词用原形get

故选A

C

句意：干得好！你的作业做得非常好。

good 形容词，好的

well 副词，好地

第一空为固定搭配 well done（干得好）用于称赞别人某事做得很不错，因此用Well

第二空为副词修饰动词did，用well

故选C

C

句意：

——他那天开心吗？

——当然。

A 助动词

B be动词的单数（一般现在时）

C be动词的单三（一般过去时）

happy是形容词，因此和它搭配的是be动词。

主语he是三单，且that day(那天)说明时态是一般过去式，故be动词为Was

故选C

A

句意：这个游戏很惊险刺激。所以他们感觉很兴奋。

exciting 让人兴奋的，惊险刺激的

excited 感到兴奋的

第一空修饰事物，因此用exciting

第二空，修饰人的心情，因此用excited

故选A

A

句意：请让Mike打篮球。

A 动词原形

B 动词的三单

C 动词的过去式

固定搭配 let sb. do sth. 让某人做某事

因此本空为动词原形。

故选A

C

句意：这只小老鼠利用的他的牙齿弄了一个洞。

A 朝、向 B 为了 C 使用（工具）

根据his teeth (他的牙齿)可知本处指“用”，故用介词with

故选C