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can
can't 
couldn't 
play 
able 
to
play
Were 
What 
an 
are 
What 
thinking 
sitting 
could 
How 
able 
may 
1.are
句意:
其中许多在我们的日常生活中仍然被广泛使用。 
many of them指的是爱迪生的一千多项发明中的很多发明,widely used广泛使用,可知,这里意思是其中许多发明仍然被广泛使用,要用被动语态,结构为be+过去分词,时态为一般现在时,故be动词用are。
2.What
句意:
多么伟大的发明家啊!
根据感叹句结构:What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!可知,这里填What。
3.thinking
句意:
当他还是个孩子的时候,他善于思考,并试图找出事物是如何运作的。
根据tried to find out how things worked试图找出事物是如何运作的,结合选项,可知,这里意思是他善于思考,be good at doing sth. 善于做某事,故填thinking。
4.sitting
句意:
在他五岁的时候,有一天,他的父亲看到他坐在一些鸡蛋上,就问他为什么要这样做。 
根据下文hatch chickens like hens像母鸡一样孵小鸡,结合选项,可知,这里意思是他坐在一些鸡蛋上,想要孵小鸡,see sb. doing sth.看到某人正在做某事,故填sitting。
5.could
句意:
相反,他问他的父亲为什么他不能像母鸡一样孵化小鸡。 
根据上文可知,爱迪生想要孵出小鸡,故这里问的是为什么他不能像母鸡一样孵化小鸡,时态为一般过去时,故填could。
6.How
句意:
他多么可爱啊!
根据感叹句结构:How+形容词或副词(+主语+谓语)!可知,这里填How。
7.able
句意:
到他十岁的时候,他已经能够为自己建造一个化学实验室了。 
根据下句He planted vegetables in his garden and sold them to buy what he needed for his lab.他在花园里种了蔬菜,然后卖掉它们来买实验室需要的东西。结合选项,可知,这里意思是他已经能够为自己建造一个化学实验室了,be able to do sth.有能力做某事,故填able。
8.may
句意:
所以,孩子们,努力学习,将来你们可能会成为另一个爱迪生。 
根据work hard 努力学习,become another Edison in the future将来成为另一个爱迪生,结合选项,可知,这里意思是将来你们可能会成为另一个爱迪生,may可能,表示推测,故填may。
1.Welcome
句意:
欢迎来到凯蒂种植花园。
结合本文的标题Welcome to Katie's Krops,可知,这里填Welcome。
2.age
句意:
凯蒂在9岁的时候在花园里种下了一颗卷心菜种子。
根据第一段,第一句When she was just 9 years old,Katie Stagliano planted a cabbage seed(卷心菜种子)in the garden outside her house.9岁的时候,凯蒂·斯塔利亚诺在屋外的花园里种下了一颗卷心菜种子。可知,这里意思是在9岁的时候,at the age of在...岁,故填age。
3.watered
句意:
她给它浇水,除草,给它施肥,直到它长到40磅那么大。
根据第一段,第二句She cared for it every day by watering it,weeding it and giving it plant food.她每天都给它浇水,除草,给它施肥。可知,这里意思是给它浇水,water浇水,动词,时态为一般过去时,故填watered。
4.grew
句意:
直到它长到40磅那么大。
根据第一段,第三、四句It grew to be HUGE!Forty pounds huge!它长得很大!40磅重!可知,这里意思是直到它长到40磅那么大,grow生长,动词,时态为一般过去时,故填grew。
5.donate
句意:
她决定将它捐给当地的施粥所。
根据第一段,第六句With her mum's help,she decided to donate it to a local soup kitchen to help feed the hungry in her community of Summerville,South Carolina.在妈妈的帮助下,她决定将它捐给当地的施粥所,帮助南卡罗来纳州萨默维尔社区的饥饿人口。可知,这里意思是捐赠,donate捐赠,动词,decide to do sth.决定做某事,故填donate。
6.thanked
句意:
许多人很感谢她。
根据第一段,第九句As many people were thankful to her,she knew she could and should do more to help.由于许多人都很感激她,她知道她可以而且应该做更多的帮助。可知,这里意思是许多人很感谢她,本句缺谓语,thank感谢,动词,时态为一般过去时,故填thanked。
7.feed
句意:
因此凯蒂的克罗普斯种植花园的诞生是为了为饥饿的人提供食物。
根据第一段,最后一句Katie's Krops plants gardens to grow food that is donated to local soup 
kitchens to feed the hungry.凯蒂的克罗普斯种植花园,种植食物,捐赠给当地的施粥所,为饥饿的人提供食物。可知,这里意思是为饥饿的人提供食物,feed为...提供食物,动词,help do sth.帮助做某事,故填feed。
8.end
句意:
凯蒂想要通过创建更多的花园来终结全世界的饥饿。 
根据第二段,第一、二句Katie's dream is to end hunger around the world.So,after she created(创建)several gardens in her community,she decided to do more.凯蒂的梦想是终结全世界的饥饿。 所以,在她在社区里建了几个花园之后,她决定做更多。可知,这里意思是想要终结全世界的饥饿,end终结,动词,want to do sth.想要做某事,故填end。
9.over
句意:
现在有超过100个凯蒂的克罗普斯种植花园。
根据第二段,第四句There are now more than 100 Katie's Krops gardens growing across the United States!现在在美国各地有超过100个凯蒂的克罗普斯种植花园!可知,这里意思是超过,more than超过,近义词over表示超过,故填over。
10.All
句意:
所有的花园都由孩子们管理。
根据第二段,第四行Kids between the ages of 9 and 16 lead all of the gardens.9到16岁的孩子管理所有的花园。可知,这里意思是所有的花园都由孩子们管理。all所有,故填All。