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eighteenth/18th 
follow 
invite 
knives 
Hundreds 
Double 
dangerous 
sixteenth 
son's/sons' 
your 
helpful 
will regret 
B
C
D
C
D
A
B
B
A
Double
句意:
在今年重阳节,我们将会去拜访学校附近的养老院。
根据题干中:拜访养老院。可知其对应的节日为重阳节。根据节日的日期,可知其对应的表达为: the Double Ninth Festival. 所以本题答案为:Double.
dangerous
句意:
警察通常帮助人们脱离危险的处境。 

根据名词danger危险,situation情境,名词,help sb. out of帮助某人摆脱...,可知,这里意思是警察通常帮助人们脱离危险的处境,要用形容词修饰名词,dangerous危险的,形容词,故填dangerous。
sixteenth 
句意:
我妈妈给了我这台电脑作为我十六岁的生日礼物。 

根据sixteen十六,birthday生日,可知,这里要用序数词sixteenth第十六,修饰名词birthday,表示十六岁的生日,故填sixteenth。
son's/sons'
句意:
带有卡通图案的墙纸非常适合我儿子(们)的房间。 

根据son儿子,room房间,可知,这里要用名词所有格,表示所属关系,意思是儿子(们)的房间,故填son's/sons'。
your
句意:
--这个星期六我爸爸要带我去杭州西湖。  
--真的? 我希望你周末过得愉快。

根据My father will take me to the West Lake in Hangzhou this Saturday.这个星期六我爸爸要带我去杭州西湖。结合you你,weekend周末,可知,这里意思是我希望你周末过得愉快,要用形容词性物主代词your你的,修饰名词weekend。故填your。
helpful
句意:
现在学习如何使用电脑对每个人都是有帮助的。 

根据It's+形容词+for sb. to do sth.做某事对某人来说是怎么样的,固定句型,形容词修饰to do sth.,help帮助,动词,helpful有帮助的,形容词,故填helpful。
will regret
句意:
加油!去吧,否则你会后悔一辈子的。 

分析句子结构,可知,这里结构是祈使句,or+句子(时态用一般将来时),相当于if引导条件状语从句+主句的用法,主句也是用一般将来时,结构为will+动词原形,regret后悔,动词,故填will regret。
B
句意:
地震发生时,艾米急忙躲在她的桌子底下。
A.她,主格    
B.她的,形容词性物主代词   
C.她的东西,名词性物主代词   
D.她自己,反身代词

根据名词desk桌子,可知,这里要用形容词性物主代词修饰名词,表示躲在她的桌子底下,故选B。
C
句意:
--海伦在吗?  
--不,她不在。 她半小时后到。 
A.一般现在时
B.一般过去时
C.一般将来时
D.现在完成时

根据语境她不在这里,in half an hour半小时后,可知,意思是她半小时后会到,要用一般将来时,故选C。
D
句意:
黄先生出生在南京,但宿迁已成为他的第二故乡。 
A.家庭   B.房子   C.村庄   D.家乡,故乡

根据Mr Huang was born in Nanjing黄先生出生在南京,Suqian 宿迁,南京和宿迁都是城市,可知,这里意思是宿迁已成为他的第二故乡,故选D。
C
句意:
作为一名老师,为学生树立一个好的榜样是很重要的。 

a,an是不定冠词,放在单数可数名词前面,表示某类人或事物中的"一个、一名",表泛指,a用于以辅音音素开头的字母或单词前、an用于以元音音素开头的字母或单词前。the表特指,根据本句语境可知,这里意思是作为一名老师,为学生树立一个好的榜样是很重要的,要用不定冠词,teacher和good都是以辅音音素开头的单词,故都用a修饰,选C 。
D
句意:
--你怎么来的宝应?
--坐高铁。来这里花了我28分钟。
表示“花时间做...”,通常有两种结构,“spend ... doing sth.”,句子的主语必须为某人。“it takes...to do sth.”,it常作为形式主语。paid,其动词原形为pay,表示“支付”,对应的词组为“pay sb. money for sth.”因...支付给某人...(钱),lost动词原形为lose,表示丢失,故本题选D.

A
句意:
爱丽丝经常和我们分享DIY的乐趣。 她太有创造力了! 
A.分享    B.提供   C.制作   D.给

share sth. with sb.和某人分享某物
provide sb. with sth.给某人提供什么
make sth. with sb.和某人一起制作某物
give sth. to sb.给某人某物
结合句子结构和语境,这里意思应该是和我们分享DIY的乐趣,故选A。
B
句意:
这周六是我十四岁生日。
A.十四   B.第十四   C.四十   D.第四十

根据birthday生日,可知,这里要用序数词修饰名词birthday,表示几岁的生日,A和C为基数词,可排除A和C;空前有形容词性物主代词my我的,不能加the,故选B。
B
句意:
这个不是我的字典。我的在那里,桌子上。
A.他的    B.我的    C.她的    D.你的

四个选项都是名词性物主代词,结合语境This isn't my djictionary这个不是我的字典,可知,这里意思是我的字典在桌子上,指代我的字典,故用mine,选B。
句意:
这次旅行听起来真令人兴奋。我多想去啊!
A.听起来   B.闻起来   C.尝起来    D.感觉

根据trip旅行,可知,这里意思应该是这次旅行听起来真令人兴奋,故选A。