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find
out
exciting
think
will make
read
Will
have
visitors
swimming
swimmer
once
to get
fifth
about
about
to
from
with
on
C
B
A
country
句意：澳大利亚是一个有趣的国家。
根据句意，澳大利亚是一个_____。以及首字母c, 可推测，本处意为“国家”，故填country
learning
句意：——她在干什么?——她在学习食品知识。
固定搭配 learn about 了解
根据空前的's可知，本处用现在进行时，故填learning
Welcome
句意：
——欢迎来到我的农场。
——谢谢你。
固定搭配 welcome to sp. 欢迎来某地
故填Welcome
visitors
句意：
每年都有许多游客来中国。
come to China 来中国
根据首字母v，可推测本处指“游客”
many +可数名词复数
故填visitors
like
句意：你可以找到一些有趣的地方，比如大本钟和伦敦眼。
本处表示列举，根据首字母l, 可知本空为like
will
句意：下周我将去南京。
根据next week 下周，推测本处指“将”，故填will
What's
句意：你爸爸现在在做什么?
分析句子结构，可知本处缺少疑问词和be动词，
根据doing，可知疑问词意为“什么 ”，根据now，可知本处为现在进行时的特殊疑问，主语father是单数，故be动词为is
故填What's
will make
句意：下周我要堆雪人。
next week 下周，因此本处为一般将来时will make
read
句意：我昨天在报纸上读到一个英国男孩的故事。
yesterday 昨天，是一般过去时的标志。
因此本空用read的过去式read
Will;
have
句意：你们后天要去野餐吗?
the day after tomorrow 后天，是一般将来时的标志。
根据问号，可知本处是疑问句。
句子没有助动词，说明是一般疑问句。
一般将来时的疑问句：Will sb. +动词原形
故答案为：Will; have
visitors
句意：许多游客去上海参观世博会。
根据句意和所给词，可推测本处指“游客”
many +可数名词复数
故填 visitors
swimming；
swimmer
句意：他擅长游泳，他是一名优秀的游泳运动员。
固定搭配 be good at doing sth. 擅长做某事
因此第1空为swimming；
第2空，根据he is a good（他是一名好的），可知本处指“职业或身份”，故填swimmer
once
句意：我一周去一次我的祖父母家。
根据句意，本处指频率，意为“一周一次”，故填once
to get
句意：他问我怎么去邮局。
固定句式 how to do sth. 如何做某事
故填不定式to get
fifth
句意：苏海，轮到你了。 你是第五个。
根据it's your turn.（轮到你了。）可知此处表示顺序，用序数词fifth
about
句意：我将在图书馆了解旧城的情况。
固定搭配 find out about 查找关于
故填介词about
about
句意：我要去图书馆找一些关于悉尼的书。
根据句意，此处指“关于”悉尼的书。
因此用介词about
to
句意：我的朋友总是寄卡片给我。
固定句式 send sth. to sb. 给某人寄某物
因此介词用to
from
句意：这位女士来自澳大利亚。
根据Australia 推测本处指“来自”，故填from
with；
on
句意：迈克昨天和他的朋友在网上聊天。
和某人聊天 chat with sb.
故第1空为介词with
在网上 on the Internet
故第2空为on
C
句意：
——你要去哪里?
——我要去公共汽车站。
what 什么 how 如何 where 哪里 when 什么时候
bus stop 是个地名，因此疑问词用Where；
be going to sp. 将去某地，因此第2空为to
故选C
B
句意：明天下午将有一场足球赛。
分析句子结构 ，可知本处是There be句型。
根据tomorrow afternoon，说明本处指“将有”，故用there be的一般将来时
There is going to be 或 There will be
根据选项，可知本题选B
A
句意：高老师明年将教我们中文。
A 将教我们 B 教我们的 C 教我们 D 是
next year 明年，因此时态用一般将来时。
故选A
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