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①严寒中麻雀仍坚守在生它养它的土地上;
②麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象;
③麻雀是不向人类屈服的鸟儿。
画线句运用了描写的表达方式和比喻、拟
人的修辞手法,把麻雀比作一串音符,又
赋予麻雀以人的神态、动作,如“自得”“整
理妆容”等,生动形象地写出了麻雀的活泼
可爱,以及它们之间亲密和谐的关系。
第⑫段既表达了“我”对人与鸟类不和谐关
系的失望和遗憾,也表达了“我”对人与鸟
类之间建立和谐关系的渴望和向往。
前文介绍了麻雀虽然是平凡的,但它们是
北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称
为“北国鸟”的原因。有了这样的铺垫,第
⑧段的交代就显得自然,易于被读者接受。
示例一:保护鸟类就是保护我们人类自己。
示例二:鸟类是生态平衡的维持者,人类
的生存离不开鸟类。
示例:由于生存环境遭到破坏、多重污染
等,造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种
类不断减少、数量急剧下降的后果,保护
鸟类刻不容缓。
☞本题考查对文章内容的理解
☆本题应该先对文章有个整体的感知,再找出作者认为应该敬重麻雀的表现,然后再总结敬重麻雀的原因。
★由第④段的“冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守,与生它养它的土地不离不弃”可知,严寒中麻雀仍坚守在生它养它的土地上;
★第⑦段的“麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。”
★第⑨段的“麻雀不媚人,特立独行,是公认的不向人类屈服的鸟儿。”
☝概括作答,分点陈述即可。
✎故答案为:
①严寒中麻雀仍坚守在生它养它的土地上;
②麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象;
③麻雀是不向人类屈服的鸟儿。
☞本题考查赏析画线句的能力
☼作答本题,可参照提示中的步骤,逐层分析:
①怎样写的(运用了什么修辞、手法、描写类型);
★画线句用生动形象的语言把麻雀的具体特征描绘出来,所以在表达方式上运用了描写;
把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串跃动的音符”,运用了比喻的修辞手法;
“从容自得”“整理妆容”等又赋予麻雀以人的神态、动作,运用了拟人的修辞手法。
②写得怎样(生动形象、增强了语势、生动具体等)+写出了什么(根据内容具体填);
生动形象地写出了麻雀的活泼可爱的样子以及它们之间亲密和谐的关系。
③作用或表达的情感(具体分析)。
表达了作者对麻雀的喜爱之情。
✎故答案为:
        画线句运用了描写的表达方式和比喻、拟人的修辞手法,把麻雀比作一串音符,又赋予麻雀以人的神态、动作,如“自得”“整理妆容”等,生动形象地写出了麻雀的活泼可爱,以及它们之间亲密和谐的关系。
☞本题考查理解重要句子的含义
★先理解这句话的表面意思,再结合文章的主旨和作者的情感表达理解其深层意思。
★这篇文章大部分内容在赞美麻雀,唯有文章结尾语段,却流露出作者的忧思。
★据此,其深层含义应该是作者对人与鸟类没有和谐相处的失望,希望人与鸟类能够和谐相处。
✎故答案为:
        第⑫段既表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾,也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。
☞本题考查文章段落的作用
★读题意,可从前面五段文字的内容理解分析。
★因为它们是北国冬天的坚守者,所以下文作者才能顺理成章的称之为北国鸟,也为下文对其描述做了很好的铺垫,也容易被读者理解和接受。
★据此作答,意相近即可。
✎故答案为:
        前文介绍了麻雀虽然是平凡的,但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为“北国鸟”的原因。有了这样的铺垫,第⑧段的交代就显得自然,易于被读者接受。
☞本题考查拟写公益广告
★解答此题,要仔细阅读题干要求,紧扣关键词“爱鸟”,结合鸟类与人类的关系、对人类的意义等方面来拟写,还要注意使用恰当的修辞方法,语言要简洁明了,答案不唯一。
✎故答案为:
✔示例一:保护鸟类就是保护我们人类自己。
✔示例二:鸟类是生态平衡的维持者,人类的生存离不开鸟类。
☞本题考查对材料的分析概括能力
☀由材料一的“全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏”可知,该段主要以具体的数据表现地球上的鸟类大多面临着生存的危机;
☀由材料二的“由于噪声,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、暗哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、‘意外’碰撞死亡等”可知,该段指出噪音、灯光、药物等正改变着鸟类的生活习性。
☝将这两条信息用一句话表述出来,并点明保护鸟类的工作刻不容缓即可。
✎故答案为:
        示例:由于生存环境遭到破坏、多重污染等,造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果,保护鸟类刻不容缓。