第50页 - 通城学典课时作业本八年级语文人教版江苏专用

用自嘲的态度，表现自己因支持革命而遭

受污蔑；用幽默的语气，推测自己此后可

能还会继续遭受各种污蔑，并表现出自己

对敌人所使用的那些手段的无所畏惧；同

时向听众解释了自己所遭受的污蔑的根源，

端正了视听。

对于丧失掉了斗争的生活，感到空虚、无

聊、悲哀；向往充满斗争的生活。

思想方面：①要注意社会世事也要关心国

家大事；② 关心社会，全面看待社会，尽

国民的天职，做有活跃生命的革命人。

行动方面：①用行动破除旧习惯、旧风俗、

旧思想；②匡正、改革一切不良现象；③

拿枪杆子葬送凶恶无耻的败类；④ 从事祖

国伟大的建设，实现孙中山先生的革命志

愿。(答出两点即可)

鲁迅先生品格高尚,具有高度的民族担当，

为了国家和民族，与各种黑暗势力进行不

懈斗争；他非常真诚，对青年充满了期待，

对未来充满了希望。

示例：重音可以落在“不想”“隐身”“挺身而

出”“解决问题”“所有人”等词上；“需要挺身

而出的时候”“需要解决问题的时候”语调可

以高一点，“他藏在人群里”“他消失在所有

人的视线里”语调可以低一些；要表达出对

这种明哲保身、自私自利之人的批评和否定。

（言之有理即可）

示例：我不想做一个戴着面具生活的人，

明明想要哭泣，却强颜欢笑；明明厌恶对

方，却竭力讨好。

☞本题考查赏析画线句

★首先，定位到第①段，找出画线句“我不但没有刚才同学说的那种美德......我实在也不能担保人们，不会再加我以‘小偷’的罪名。”

★其次，结合鲁迅本人幽默、谦虚、正直等性格特点，可知鲁迅先生以自嘲、幽默的口吻，在向听众解释自己所遭受的污蔑的根源，不仅端正了视听，还表示了自己对污蔑无所畏惧的态度。

☝最后，据此分析作答。

✎故答案为：

用自嘲的态度，表现自己因支持革命而遭受污蔑；用幽默的语气，推测自己此后可能还会继续遭受各种污蔑，并表现出自己对敌人所使用的那些手段的无所畏惧；同时向听众解释了自己所遭受的污蔑的根源，端正了视听。

☞本题考查对文章内容的分析

★从“......我觉得自己的斗争对象没有了，常常感到空虚、无聊，甚至于有莫名其妙的哀愁......”中，抓住“空虚”、“无聊”、“哀愁”这三个表示人物心情的词语，可知鲁迅先生对于丧失掉了斗争的生活，感到空虚、无聊、悲哀；

★结合先生本身积极向上的人物特点可知，他向往充满斗争的生活。

☝据此分析作答，意相近即可。

✎故答案为：对于丧失掉了斗争的生活，感到空虚、无聊、悲哀；向往充满斗争的生活。

☞本题考查筛选信息的能力

☆根据每段话的具体内容，筛选出有效信息，再结合题干，从思想和行动两方面进行归纳总结即可。

★从第③段尾句，“看到社会的全面，不要只看它的片面......做到可以称为有活跃生活的革命人”中，可以看出先生呼吁大家关心社会，全面看待社会，做有活跃生命的革命人；

★从第④段首句，“你们要注意社会世事，也要关心国家大事......”中，可以看出先生呼吁大家要注意社会世事，也要关心国家大事；

★从第⑤段尾句，“拿枪杆子葬送......实现孙中山先生‘三大政策’的革命志愿”中，可以看出先生呼吁大家拿枪杆子葬送凶恶无耻的败类，从事祖国伟大的建设，实现孙中山先生的革命志愿。

☝据此概括作答，分点陈述即可。

✎故答案为：

✔思想方面：①要注意社会世事也要关心国家大事；② 关心社会，全面看待社会，尽国民的天职，做有活跃生命的革命人。

✔行动方面：①用行动破除旧习惯、旧风俗、旧思想；②匡正、改革一切不良现象；③ 拿枪杆子葬送凶恶无耻的败类；④ 从事祖国伟大的建设，实现孙中山先生的革命志愿。(答出两点即可)

☞本题考查语文知识和能力的运用

★本文是鲁迅先生在厦门大学送别会上的讲演，主要听众是青年群体。先生以自身经历为例，不仅表达了自己对抗黑暗势力的决心，从中展现出了先生的高尚品格。

☆从每段的“我们要......你们要......”中可以看出，先生还呼吁大家应该如何对抗黑暗势力，对青年充满了期待，对未来充满了希望。

✎故答案为：

鲁迅先生品格高尚，具有高度的民族担当，为了国家和民族，与各种黑暗势力进行不懈斗争；他非常真诚，对青年充满了期待，对未来充满了希望。

☞本题考查朗读设计

★演讲的重音要落在需要强调和突出的词语上。第②段中，可以把重音落在“不想”“隐身”“挺身而出”“解决问题”“所有人”等词上。

★第一句中“不想”“隐身”强调不能这样做；第二句中“挺身而出”强调应当有当担意识；第三句中“解决问题”强调需要直面问题，“所有人”强调隐藏的彻底。

★语调的变化应与演讲内容和情绪有关，如“需要挺身而出的时候”“需要解决问题的时候”语调可以高一点，表现应当勇敢面对问题，勇于担当责任；“他藏在人群里”“他消失在所有人的视线里”语调可以低一些，因为这些做法令人不齿，要表现对这类人的批评。

☝据此分析作答，答案不唯一。

✎故答案为：

示例：重音可以落在“不想”“隐身”“挺身而出”“解决问题”“所有人”等词上；“需要挺身而出的时候”“需要解决问题的时候”语调可以高一点，“他藏在人群里”“他消失在所有人的视线里”语调可以低一些；要表达出对这种明哲保身、自私自利之人的批评和否定。（言之有理即可）

☞本题考查语言表达的能力

★题目要求就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，并运用对比手法表达自己的思考。

★既然是“我不想做这样的人”，可以仿照题干中的“我不想做......的人“的格式来写，对比手法可以用在这类人的自相矛盾的表现上。

☆如“我不想成为半途而废的人，明明可以再坚持一下，却总是半途而废”“我不想做一个不负责任的人，本来可以勇敢承担，却悄悄逃走”等。

☝此题具有一定的开放性，答案不唯一。

✎故答案为：

示例：我不想做一个戴着面具生活的人，明明想要哭泣，却强颜欢笑；明明厌恶对方，却竭力讨好。