电子课本网 第55页

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pend
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1. helpful
句意:他们十分的______,能帮助我们找到______路。
分析结构可知,空前有very(非常),在be动词之后作表语。结合后句help(帮助)可知,路标十分“有帮助的”。helpful(有帮助的)符合句意。故填helpful。

2. right
句意:他们十分的有帮助,能帮助我们找到_______路。
分析结构可知,此空在名词之前,须填写形容词修饰名词。由常识可知,路标能帮我们找到“正确的路”。right(正确的)符合题意。故填right。

3. If
句意:______你不按照这些标志告诉你的去做,你_____在新地方变成傻瓜。
分析结构可知,后句主语为you,是一个完整的句子,所以句首空应填连词,连接两个句子,由句意可知,前句为条件:如果不按照的标志去做话,可知此处引导条件状语从句。if(如果)作为引导词符合题意。在开头处需要大写首字母。故填If。

4. may
句意:句意:如果你不按照这些标志告诉你的去做,你______在新地方变成傻瓜。
此处表示“可能”的一种猜测,你可能在新地方变成傻瓜。may(可能)符合题意。may be(可能是,表推测)。故填may。

5. in
句意:布莱克先生有一天正开车旅行。
此处为固定搭配in one‘s car(在某人的车里)Mr Black为主语,was travelling(在旅游)为谓语 in his car为介词短语做地点状语。故填in。

6. saw
句意:他______一个路标写着这些话。
分析结构可知,he为主语,后面缺少谓语动词。布莱克先生在车里开车所能做的动作就是“看到”路牌。see(看到)符合题意。又因为此处在描述过去发生的事情,故需使用一般过去时。see的过去式为saw。故填saw。

7.nothing
句意:他向前看,没发现什么异常。
由后句joke(恶作剧)可知,布莱克先生没发现什么异常,还以为是一场恶作剧。没什么异常为“nothing wrong”。故填nothing。

8. bridge
句意:在开了30分钟后,他在河上看到了一处断_______,他必须返回。
由后面turn back(返回)可知,他开车通过不了河,可知即将经过的“桥”受损了。bridge(桥)符合题意。故填bridge。

9. spend
句意:他必须______另外30分钟开______路标处。
have to(不得不)后加动词原形,该动词后加时间可知意思为“花费”,且主语为人。spend(花费)符合题意。故填spend。

10. back
句意:他必须花费另外30分钟开______路标处。
由前句的turn back(返回)以及空后的to the sign(到路标)可知,他现在要开回路牌处。开回为“drive back”。故填back。
worry about 担心
so that 这样
it is +adj+for sb to do sth 对于某人做某事而言是怎么样的。
get off 下车
get to 到达
near the school 在学校附近
D
句意:如果你想要去一个新地方旅行,你首先会担心什么?
A. 以前
B. 又
C. 沿着
D. 关于
此处为固定搭配worry about(担心)故选D。
A
句意:答案可能是如何_____路。
find 找到;
look 指集中注意力地看,是有意的,强调“看”的动作。单独使用时,用来引起对方的注意。如果后面接宾语,要和at连用。
watch则强调“专注地看”,常用于看电视,看球赛。
give 给

根据句意可知,去新地方可能会迷路,所以会担心怎么找到路,故选A。
B
句意:在大城市。许多人坐公交,出租车,地铁从一个地方去_______。
A. 另外的 形容词
B. 另一个 代词
C. 其他的 代词
D. 两者中的另一个 代词
此处表达的意思为:从一个地方到“另一个地方”,“另一个地方”指的不是两个地方的其中的一个,而可能是任何地方,故使用another(另一个)表示同类中的另外一个。故选B。
B
句意:公交车是一种非常受欢迎的旅游 _______。
A (乘车或骑车的)短途旅程      B 方式     C 小路   D 部分

根据句意可知,乘公交车是一种旅游的方式,因此本题选B
C
句意:如果你想要坐公交车,你就应该知道要去坐哪一辆公交车。
A 一辆自行车   B 一辆卡车
C 一辆公交车   D 地铁
由后句提示bus(公交车),可知,可知此处你想使用的为“公交车”。故选C。
A
句意:如果你想乘公交车,你应该知道要乘坐______公交车。
A 哪一个       B 哪里     C 什么时候    D 如何

根据句意可知,想要乘坐公交车,你应该知道乘坐哪一路公交,表达哪一个,需用which,选A
A
句意:你应该正确_____时间表,这样你就能乘坐_____公交车,并且_____到达你的地方。
A. 阅读
B. 写作
C. 制作
D. 发送
由句意可知,you(你)和timeable(时间表)之间的动作,A项阅读,符合语境。指的是“正确地阅读”时间表,知道自己该坐哪一辆。故选A。
C
句意:你应该正确阅读时间表,这样你就能乘坐______公交车,并且______到达你的地方。
A.早期的
B.忙碌的
C.正确的
D.快速的
结合句意可知,正确阅读时间表后就能找到我们所需的公交车。选项中C正确的,符合题意。故选C。
B
句意:你应该正确阅读时间表,这样你就能乘坐正确的公交车,并且______到达你的地方。
A. 有时
B. 按时
C. 某个时间
D. 有时
当选择正确的公交车后,我们就会按时到达目的地。选项B(按时)符合语境。故选B
B
句意:对你而言,知道在哪里下车也是很重要的。
A. 为什么
B. 在哪里
C. 什么
D. 怎么样
此处为选择引导词,引导know后面的宾语从句。由get off(下车)可知,知晓下车地点也很重要。引导地点的的引导词为“where”。故选B。
A
句意:在乡下,旅游能更简单。
A. 旅游
B. 玩耍
C. 学习
D. 购物

本篇文章讨论旅游。上一段讲述内容为城市中的旅游,本段则开始讨论乡村中的旅游。故选A。
A
句意:在有些有着小______的地方,人们_____上学或去办公室。
A. 道路
B. 方法
C. 次数
D. 地方
本题考察名词辨析。
此处应选择与small(小的)能搭配的名词。结合选项D(places)与前面的词语重复。BC搭配不当。因此选择A(道路)。
A
句意:在有些有着小路的地方,人们______上学或去办公室。
A. 自行车
B. 公交车
C. 船
D. 火车
在有小路的地方,公交车、船、火车均无法通行,只能骑自行车,小巧轻便,便于行走。故选A。
B
句意:在我的家乡,我们通常乘船去学校。
A.带来
B.带去
C.捕捉
D.扔掉

固定搭配 take a/the boat 乘船
本处指上学的方式,故选B
D
句意:在其他地方,学生可以走路去学校,因为他们住的离学校很近。
A. 通过……
B. 在……里
C. 和……一起
D. 在……上面

根据题干they live near the school. 可知因为他们离学校很近,所以学生可以步行去上学。又因固定短语on foot步行,所以选D