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作业精灵老师示例
seven
 Chinese and English
Maths
Music and Maths
PE and Science
a What about you?，“你呢”
b “非常”，表示程度，常用于句末
c 什么学科
d 什么课程
e “多少”，提问可数名词的数量
f 乐趣
a
句意：我们喜欢体育。你呢？
句型What about you?（你呢）常用于对所谈话题进行反问或询问对方相同的情况，以避免重复。用于此处提问对方喜欢什么学科，故选a
c
句意：你喜欢什么学科？
分析句子结构可知，do是助动词，常用于一般疑问句句首或特殊疑问句句中，则本句是特殊疑问句，本空需填特殊疑问词组。根据like（喜欢）可知是提问喜欢的学科，结合方框所给，故选c
e
句意：今天早上我们有多少节英语课？
分析句子结构可知，do是助动词，常用于一般疑问句句首或特殊疑问句句中，则本句是特殊疑问句，本空需填特殊疑问词组。根据空后English lessons（英语课）可知是提问可数名词的数量，用How many，故选e
d
句意：今天下午你有什么课？
分析句子结构可知，do是助动词，常用于一般疑问句句首或特殊疑问句句中，则本句是特殊疑问句，本空需填特殊疑问词组。根据have（有）可知提问所上课程，结合方框所给，故选d
b；f
前句主句结构（主谓宾）完整，则本空需填表示程度的副词短语，即very much；后句中it指代“体育”，be动词is后要填形容词作表语，此处表示喜欢体育是因为体育有趣，即fun。故选b；f
译文：
现在是星期一下午，刘涛和迈克在学校。
迈克: 看！我有一本新书。
刘涛: 是什么书？
迈克: 是关于科学的。
刘涛: 你喜欢科学，对吧？
迈克: 是的。它很有趣。我非常喜欢它。你喜欢什么学科？
刘涛: 我喜欢画画。我会画漂亮的画。我喜欢什么学科？你能猜到吗？
迈克: 你喜欢美术！你能给我画一幅画吗？
刘涛: 当然。
T
句意：今天星期一。
根据第一行：
It is Monday afternoon. 现在是星期一下午。
可知本题正确。
F
句意：刘涛和迈克在家。
根据第一行：
Liu Tao and Mike are at school. 刘涛和迈克在学校。
可知本题错误。
F
句意：迈克非常喜欢美术。

根据第五行和第六行：
Liu Tao: You like Science, right? 
Mike: Yes. It's fun. I like it very much.
刘涛: 你喜欢科学，对吧？
迈克: 是的。它很有趣。我非常喜欢它。
可知，迈克非常喜欢科学，没有提到他喜欢美术；

而根据第七行和第八行：
Liu Tao: I like drawing. I can draw nice pictures. What subjects do I like? Guess! 
Mike: You like Art! 
刘涛: 我喜欢画画。我会画漂亮的画。我喜欢什么学科？你能猜到吗？
迈克: 你喜欢美术！
可知，是刘涛喜欢美术，故本句表述错误。
F
句意：刘涛不喜欢美术。
根据第七行和第八行：
Liu Tao:I like drawing. I can draw nice pictures. What subjects do I like? Guess! 
Mike: You like Art! 
刘涛: 我喜欢画画。我会画漂亮的画。我喜欢什么学科？你能猜到吗？
迈克: 你喜欢美术！
可知，刘涛喜欢美术，故本句表述错误。
T
句意：刘涛可以给迈克画一幅画。
根据最后两行：
Mike: You like Art! Can you draw a picture for me? 
Liu Tao: Sure.
迈克: 你喜欢美术！你能给我画一幅画吗？
刘涛: 当然。
可知，刘涛能给迈克画画，故本句表述正确。
My school subjects
I have seven subjects at school.
I like Chinese, English, PE and Art.
I don't like Maths and Music.
We have Chinese, English and Maths this morning.
We have Maths, Music and PE this afternoon.
译文：
我的学校课程
我在学校有七门学科。
我喜欢语文，英语，体育和美术。
我不喜欢数学和音乐。
我们今天上午有语文，英语和数学课。
我们今天下午有数学，音乐和体育课。
相关学科单词：
Chinese（语文），Maths（数学），Science（科学），Art（美术），English（英语），PE（体育），Music（音乐）。
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