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has
running
on
have
lessons
in
at 
What
every
twelve 
a
b
a
b
b
have
breakfast
eight
homework
at
go
to
bed
has；running；on
句意：周二苏阳有一节跑步课。
第一空：主语Su Yang，是第三人称单数，所以谓语要用三单形式，所以填has；
第二空：running lesson是固定短语，意为“跑步课”，所以填running；
第三空：Tuesday“星期二”，表示具体某一天，前面介词需要用on。
故答案为has；running；on。
have；lessons；in
句意：我们早上有四节课。
第一空：主语是We，是复数，所以填have；
第二空：前面有数词four修饰，所以后面的名词需要用复数形式，故填lessons；
第三空：in通常表示一天的某一部分；at通常指确切的某个时刻。根据后面的the morning，可知介词应该用in。
故答案为have；lessons；in。
at 
句意：我通常在六点吃晚饭。
at通常指确切的某个时刻；in通常表示一天的某一部分。
根据时间six可知，这里指具体的某一时刻，应该用介词at。故答案为at。
What
句意：多么大的鸡蛋啊！
感叹句由what或how引导，what修饰名词，how修饰形容词或副词，本句符合感叹句结构：What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！故用What。
every；twelve
句意：
—你每天几点吃午饭？
—我12点吃午饭。
第一空：very意为“非常、很”；every意为“每个”，every day“每天”，所以第一空填every；
第二空：twenty“二十”；twelve“十二”；结合常识可知，这里只能用twelve。
故答案为every；twelve。
1.a 
a 很漂亮！       b 谢谢。
当别人穿了一件很漂亮的衣服时，我们应该表示赞美，故选a。

2.b
a 我每天晚上看电视。    b 我6点吃晚饭。
问题是问什么时候吃晚饭，答语应该与吃晚饭的时间有关，故选b。

3.a
a 李老师，很高兴见到你。    b 再见。
当见到某人时，我们应该说Nice to meet you.故选a。

4.b
a 你什么时候吃早餐？  b 你什么时候吃午餐？
题干是问吃午饭的时间，所以选b。

5.b
a 你上午有多少节课？
b 你上午有什么课？
How many是询问数量；题干要求的是想知道上午有什么课，应该用what lessons提问，故选b。
a 
a 很漂亮！       b 谢谢。
当别人穿了一件很漂亮的衣服时，我们应该表示赞美，故选a。
b
a 我每天晚上看电视。    b 我6点吃晚饭。
问题是问什么时候吃晚饭，答语应该与吃晚饭的时间有关，故选b。
a
a 李老师，很高兴见到你。    b 再见。
当见到某人时，我们应该说Nice to meet you.故选a。
b
a 你什么时候吃早餐？  b 你什么时候吃午餐？
题干是问吃午饭的时间，所以选b。
b
a 你上午有多少节课？
b 你上午有什么课？
How many是询问数量；题干要求的是想知道上午有什么课，应该用what lessons提问，故选b。
have；breakfast；eight；homework；at；go；
to；bed
根据图片a中的内容可知，海伦7点吃早餐，
have breakfast"吃早餐"；
根据图片b中的内容可知，海伦8点整开始上课，
at eight o'clock "在8点"；
根据图片c中的内容可知，海伦6:40写作业，do
one's homework“写作业”，具体时刻前用介词at；
根据图片d中的内容可知，海伦9点上床睡觉。go
to bed去睡觉。
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