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第58页

信息发布者：

如此漂亮

看我的牛仔裤

怎么了？

我想是的。

谁的蛋糕

a beautiful/nice dress

my coat

her sweater

this coat

at the party

Whose dress is this, Helen？

Let's go to the party.

Let's listen to some English.

Let's eat it by the lake.

The trousers are too short.

d

e

c

b

a

Whose dress is this,Helen?

这是谁的裙子，海伦？

根据所给词whose和标点符号可知，这是含有疑问词whose的特殊疑问句。

疑问词whose位于句首，首字母需大写；

whose后接名词，所以dress是第二个词；

动词is是第三个词；

表语this是第四个词；

逗号，用于将主句和Helen隔开，表示这句话是问Helen的。

故答案为：Whose dress is this,Helen?

Let's go to the party.

我们去派对吧。

根据所给词可知，这是由let's引导的祈使句，其结构为：Let's+动词原形+宾语+（其他）。

所以第一个是词let's，位于句首，首字母需大写

动词原形：go to

宾语：the party

故答案为：Let's go to the party.

Let's listen to some English.

我们听些英语吧。

根据所给词可知，这是由let's引导的祈使句，其结构为：Let's+动词原形+宾语+（其他）。

所以第一个是词let's，位于句首，首字母需大写

动词原形： listen to

宾语：some English

故答案为：Let's listen to some English.

Let's eat it by the lake.

让我们在湖边吃吧。

根据所给词可知，这是由let's引导的祈使句，其结构为：Let's+动词原形+宾语+（其他）。

所以第一个是词let's，位于句首，首字母需大写

动词原形：eat

宾语： it

其他（地点状语）：by the lake

故答案为：Let's eat it by the lake.

The trousers are too short.

裤子太短了。

根据所给词可知，这是含有系动词are的陈述句，其结构为“主语+系动词+表语”。

主语：The trousers

系动词：are

表语：too short

故答案为：The trousers are too short.

1.d

句意：这是你的外套吗？

Is this...?开头的一般疑问句，肯定回答为Yes, it is.故选d。

2.e

句意：看我的裙子。

当别人邀请你欣赏她的东西时，我们应该表示赞美，故选e。

3.c

句意：这是谁的夹克？

Whose提问，答语一般都要用名词所有格。结合is this可知，答语由It is开头。故选c。

4.b

句意：我们去派对吧。

Let's引导的祈使句，表示邀请别人一起做某事。结合选项，故选b表示赞同。

5.a

句意：怎么了？

What's the matter?用来询问某人怎么了？发生什么事了？结合选项，故选a。

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