第73页 - 亮点给力提优课时作业本五年级语文人教版

与小胖墩儿摔跤

智斗鬼子

调皮、喜欢恶作剧

勇敢、机灵

C

这些词语让人仿佛身临其境，把鬼子从嚣张蛮横到慌张逃窜的样子展现得活灵活现，

也从侧面表现了小嘎子的机智、勇敢。

①②

①

①②

小嘎子一面靠向风门，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，

那里歇歇的干活！”

这句话运用了动作描写和语言描写，联系下文可知，“靠向风门”这个

动作是为了截断鬼子的去路，拿着日本腔说话是为了降低鬼子的戒心，这些描

写方法的运用体现了小嘎子的胆大心细、机智勇敢，塑造了一个勇敢机智的小

英雄形象。

示例：真是冤家路窄，我今天非让你被烟呛得鼻涕眼泪一起流，好好尝尝苦头，你

就等着吧！

☞本题考查了对文章内容的理解和概括。

☀阅读选文可知，选文(一)写的是小嘎子和小胖墩儿再次比赛摔跤的经历，从小嘎子的动作、语言中可以看出他的争强好胜。

☀选文(二)写的是小嘎子堵烟筒捉弄小胖墩儿的事，从中可以看出他调皮、喜欢恶作剧的一面。

☀选文(三)写的是小嘎子将鬼子引进屋里，和钱云清合力消灭鬼子的事，从中可以看出小嘎子的勇敢、机灵。

✔故答案为：

①与小胖墩儿摔跤 ②智斗鬼子 ③调皮、喜欢恶作剧 ④勇敢、机灵

☞本题考查了对文章内容的理解和分析。

☀A项，作者对小嘎子有赞赏和喜爱，没有讨厌，故A项错误。

☀B项，小嘎子见到鬼子失声惊叫是人的正常反应，不能说明他胆子太小，故B项错误。

☀C项，小嘎子叫鬼子“太君”是想迷惑鬼子，好把鬼子引进陷阱，消灭鬼子，故C项正确。

☀D项，从小嘎子堵小胖墩儿的烟筒可以看出他调皮、喜欢恶作剧，不能说明他心胸狭窄，故D项错误。

✔故答案为：C

☞本题考查了句子的赏析。

☀阅读选文(三)，按顺序找出拟声词，可找到“咕噜、咔咔、嚓嚓、哇呀、咣当”。这些词语生动地体现了鬼子们的状态转变，侧面展示了小嘎子的机智、勇敢，将人物形象刻画得更加鲜活。

✔故答案为：

咕噜咔咔嚓嚓哇呀咣当

这些词语让人仿佛身临其境，把鬼子从嚣张蛮横到慌张逃窜的样子展现得活灵活现，也从侧面表现了小嘎子的机智、勇敢。

☞本题考查了描写手法的辨析。

☀通读三篇选文可知，选文(一)运用了语言、动作描写；选文(二)运用了动作描写；选文(三)运用了语言、动作描写。

☀从文中找出一处运用以上描写方法的句子，根据选文内容分析表达效果，谈谈对人物形象的塑造起到的作用即可。比如“小嘎子一面靠向风门，一面也拿着日本腔指引说：‘太君，西间屋干净，那里歇歇的干活！’”这句话中，“靠向风门”是动作描写，小嘎子说的话属于语言描写，联系上下文可知，这里小嘎子故意用日本腔说话，是为了降低鬼子的戒心。这两种描写方法的运用，充分展现了一个勇敢机智的小英雄形象，表现了小嘎子胆大心细、机智勇敢的特点。

✔故答案为：①② ① ①②

(1)小嘎子一面靠向风门，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇的干活！”

(2)这句话运用了动作描写和语言描写，联系下文可知，“靠向风门”这个动作是为了截断鬼子的去路，拿着日本腔说话是为了降低鬼子的戒心，这些描写方法的运用体现了小嘎子的胆大心细、机智勇敢，塑造了一个勇敢机智的小英雄形象。

☞本题考查了分析人物心理活动。

☀根据选文内容可知，小嘎子被小胖墩儿烧火生出的烟呛到，此刻的小嘎子气不打一处来。结合下文小嘎子用青草堵烟筒报复小胖墩儿的行为，可以猜到小嘎子两眼一眯，一定是在想如何报复小胖墩儿。据此发挥想象，组织语言作答。

✔故答案为：

示例：真是冤家路窄，我今天非让你被烟呛得鼻涕眼泪一起流，好好尝尝苦头，你就等着吧！