第87页 - 亮点给力提优课时作业本五年级语文人教版

船长策划救婴儿

危机得以化解

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~

BC

避免她的情绪影响别人，

造成恐慌和骚动

让所有的水手都到甲板下面

便于观察猴子的行为，

及时救下孩子

沉着冷静、果断机智

示例：我从这两篇文章中明白了，遇到问题要保持平和的心态和清醒的头脑，仔细

观察，抓住事情的关键，寻找最佳的解决问题的方法。

☞本题考查了对文章内容的概括。

☀阅读全文可知，起因是猴子抢走婴儿；经过是船长精心制订了营救婴儿的计划；结果是船长成功救回婴儿，化解了危机。据此概括作答。

✔故答案为：船长策划救婴儿危机得以化解

☞本题考查了对文章信息的筛选。

☀抓住题干关键词“情况紧急”，可从文中找到对应句子“猴子抢走了婴儿，朝船的主甲板跑去，然后开始爬主桅，越爬越高，把全船的人都吓坏了。”从全船人的反应来看，此时的情况非常紧急。

✔故答案为：猴子抢走了婴儿，朝船的主甲板跑去，然后开始爬主桅，越爬越高，把全船的人都吓坏了。

☞本题考查了对文章内容的分析。

☀根据第③自然段“船长的命令基于两点：第一，猴子不时抚慰哭闹的婴儿，并无伤害婴儿的意思；第二，猴子显然要躲避追它的人，如果逼急了，可能会从一根桅杆跳到另一根桅杆上，这将会带来更大的危险。”可知，B、C选项符合文义，A项说法错误。

✔故答案为：BC

☞本题考查了文章信息筛选和人物形象分析。

☀根据第⑤段“他首先把婴儿的母亲带进了船舱，以免她烦躁不安的情绪影响别人，引起恐慌和骚动。”可知，船长的举措一是把婴儿的母亲带进船舱，目的是避免她的情绪影响别人，造成恐慌和骚动。

☀根据第⑤段“然后他让所有的水手都到甲板下面。”“猴子看到自己不再引人注意，也就没有兴趣继续待在桅杆上了。”可知，船长的举措二是让所有的水手都到甲板下面，目的是减少甲板上围观猴子的人。

☀根据第⑤段“他自己则在舷梯边找了一个藏身的地方，能够观察到猴子的一举一动，猴子却看不见他。”可知，船长的举措三是躲在一个能看到猴子而猴子看不到他的地方，目的是便于观察猴子的行为，及时救下孩子。

☀这个船长在面对紧急情况时镇定自若，并及时想出行而有效的解决办法，由此可知他是一个沉着冷静、果断机智的人。

✔故答案为：

①避免她的情绪影响别人，造成恐慌和骚动

②让所有的水手都到甲板下面

③便于观察猴子的行为，及时救下孩子

沉着冷静、果断机智

☞本题考查了从故事中获得的启示。

☀《跳水》叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为，遇到问题要保持平和的心态和清醒的头脑，仔细观察，抓住事情的关键，寻找最佳的解决问题的方法。

☀本文中，孩子被猴子带到了危险的地方，在所有人都惊慌失措时，船长冷静分析猴子的心理之后，及时疏散众人，让猴子索然无趣放回孩子，从而化解了一场危机。船长的做法给我们以启示：遇到问题要保持平和的心态和清醒的头脑，仔细观察，抓住事情的关键，寻找最佳的解决问题的方法。

☀两篇文章都在启示我们，遇到问题和危机时，不要慌张，要保持冷静的头脑，仔细观察，认真分析，抓住事情的关键点，然后再寻找合适的办法去解决它。

✔故答案为：

示例：我从这两篇文章中明白了，遇到问题要保持平和的心态和清醒的头脑，仔细观察，抓住事情的关键，寻找最佳的解决问题的方法。