第24页 - 亮点给力提优课时作业本五年级语文人教版

动作

我一定

要撞沉吉野舰，为我军的胜利争取一些机会

因为邓世昌作为致远舰的管带，誓与军舰共存亡。这体现了他作为一名军人的责任感、

使命感以及强烈的爱国情怀。

“海上英魂”一方面点出以邓世昌为首的中国将士在与日军的海战中牺牲的事实；另一方

面也表达了对他们的怀念与赞美一一他们虽然牺牲了，但宁死不屈、舍身报国的精神仍

激励着后人。

示例：我国海军已经迈人“三航母时代”，中国人民有能力、有信心守护好自己的家园，

保卫好我国的领土主权和海洋权益。犯我中华者，虽远必诛！

作文略。

☞本题考查了对描写手法及人物心理的分析。

☀画“——”的句子是对邓世昌的动作描写，联系上下文揣摩人物的内心，他可能会想：我一定要撞沉吉野舰，为我军的胜利争取一些机会。

✔故答案为：动作我一定要撞沉吉野舰，为我军的胜利争取一些机会

☞本题考查对短文内容的理解。

☀联系全文内容可知，邓世昌作为致远舰的管带，誓与军舰共存亡，所以他在落水后拒绝被救援。这也体现了他作为一名军人的责任感和使命感，以及强烈的爱国情怀。

✔故答案为：因为邓世昌作为致远舰的管带，誓与军舰共存亡。这体现了他作为一名军人的责任感、使命感以及强烈的爱国情怀。

☞本题考查理解文章标题含义的能力。

☀这是一道开放性试题，解题时绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。“海上英魂”表面是指以邓世昌为首的中国将士在与日军海战中牺牲的事实；更深层的含义是表达对他们的怀念与赞美——他们虽然牺牲了，但宁死不屈、舍身报国的精神仍旧激励着后人。

✔故答案为：“海上英魂”一方面点出以邓世昌为首的中国将士在与日军的海战中牺牲的事实；另一方面也表达了对他们的怀念与赞美一一他们虽然牺牲了，但宁死不屈、舍身报国的精神仍激励着后人。