1.imagined
句意：但是你有没有想过有一天你可以在学校学习草药种植和中医课程?
由“have you ever 你曾”可知为现在完成时，结构为：have+done，imagine，v.想象，故填过去分词imagined。
2.guided
句意：学生们在中医院医生的指导下，分辨不同的草药，学习植物的生长发育、药用价值以及种植草药。
由“by被”可知使用被动语态：be+done，故填过去分词guided(指导)。
3.growing
句意：学生们在中医院医生的指导下，分辨不同的草药，学习植物的生长发育、药用价值以及种植草药。
as well as 介词短语，“以及”，接动名词，故填growing(种植)。
4.The
句意：医院还捐赠了100多本有关中医的漫画书，以帮助孩子们关注草药。
本处指上文提到的“a TCM hospital一家中医院”，表示特指，用定冠词，位于句首，故填The。
5.and
句意：这些课程包括草药、种植草药和用草药烹饪的基本知识。
分析句子结构，“a basic knowledge of的基本知识”后面的名词“ herbs草药”和动名词短语“planting herbs 种植草药”“cooking with herbs用草药烹饪” 为并列关系，用and连接，故填and。
6.pride
句意：他们让学生们对中医有了更深的了解，激发了他们对中国传统和国家丰富文化的自豪感。
本空为名词作介词of的宾语，proud，adj.自豪的，pride，n.自豪，故填pride。
7.with
句意：同样在上海，同济大学为外国学生提供了种植各种广泛用于中药和烹饪的草药的机会。
固定搭配：provide sb. with sth. 给某人提供某物，故填with。
8.widely
句意：同样在上海，同济大学为外国学生提供了种植各种广泛用于中药和烹饪的草药的机会。
本空为副词修饰动词used(使用)，wide，adj.广泛的，故填副词widely。
9.their
句意：通过照顾植物，外国学生可以从头到尾获得制作草药的第一手经验，并将中医文化传播到自己的国家。
one's own 某人自己的，主语为复数“foreign students外国学生”，其形容词性物主代词为their，故填their。
10.closer
句意：中国各地中小学和大学的草药种植课程让学生更接近中医，并有助于传承传统。
根据“much非常”和句意，可知是让学生更接近中医，使用比较级closer。
