第89页 - 初中英语课课练八年级译林版

too difficult/hard for most of us to answer

careful enough to

D

C

A

C

B

D

A

D

warned

explains

an important part 一个很重要的部分

pay attention 注意

short comments 短评

summarize 总结

be likely to do sth. 可能会做某事

D

句意：你曾经停止过与别人交谈因为你认为他/她并没有在听您讲话吗?

A 保持，时态为一般现在时；

B 保持，时态为一般过去时；

C 停止，时态为一般现在时；

D 停止，时态为一般过去时。

根据题意和逻辑关系，第一空填停止符合题意，但第一空前面的助动词为have,所以stop要用过去分词形式。所以,正确答案为D。

C

句意：不注意(他人的讲话)是停止一个会话的最快方式之一。

A 最长的；

B 最友好的;

C 最迅速的；

D 最困难的。

根据题意和逻辑关系，不注意（他人的讲话）应该是停止会话的最快方式之一。

所以，正确答案为C。

A

句意：聆听实际上有很多要做的，因为它不仅仅是坐在那, 看着别人，时不时地点头。

A 时不时;

B 一直；

C 一次;

D 准时。

根据常识可知，听别人说话应该是时不时点头。所以，正确答案为A。

A

句意：你可以使用"Mm""Ah"或者"Oh"的声音。

A 嗓音，人说话声；

B 声音，音调；

C 呼喊，喊叫声;

D 尖叫。

根据后文举的例子可知，本处指人说话的声音，故选A

C

句意：最有用，但也许也是最难的听力技能就是总结和复述这个人说的什么。

A 有礼貌的；

B 不礼貌的；

C 难的；

D 危险的。

本处的形容词，要修饰的词是技能(skills) 。有礼貌的、不礼貌的、危险的，都不符合逻辑关系和搭配。只有有难度的技能符合搭配。

以及后文的not only…but also…说明了要掌握这个技能是有难度的。

故选C

B

句意：总结表明你不但在听他或她说的是什么,而且你真正地理解了。

A 因为，随着；

B 但是；

C 或者;

D 然后，那么。

根据题意和逻辑关系， "not only...but（also）..." ”不仅……而且……”为固定搭配。

所以，正确答案为B项。

B

句意：如果有人遇到你并且告诉你他是如何坐错了公交车,上学迟到的故事。

A 什么时候; 当……时候

B 怎样;

C 为什么;

D 什么, 作主语和宾语。

根据句意，此处意为“如何”，如选B

D

句意：你可以点头来示意你听到了他所说的。

A 离开 B 笑 C 摇头 D 点头

根据后文的show you have heard him（你听到了他所说的）可知，此处指的是点头。故选D

A

句意：你也可以总结这个人的感受，说：“你肯定感觉很糟糕”。

A 糟糕的 B 美妙的，极好的 C 筋疲力尽的 D 惊奇的

根据前文的描述，上错公交车，上学迟到，作业还忘在了家里。故推测感觉很糟糕。

因此本题选A

D

句意：他更有可能敞开心扉，甚至和你有更多的沟通和交流。

A 逃跑 B 插嘴 C 冷静 D 敞开心扉

根据前文的If a person feels you are not just listening but you are listening carefully to his words and feelings

如果一个人觉得你不只是在听他说话，而是在认真地听他说话和感受

可推测，在这种情况下，人们更有可能会敞开心扉。故选D