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to develop
have handed
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was set
treatment
Was
in history made of wood
too tired to walk any further
was operated on/had an operation
was sent
how to improve
will be invited to host the show next week
nothing
learning
decided
when
why
poor
leave
fact
sad
what
to develop
句意:我们应该尽力发展我们自己的文化。
固定句式:try one's best to do sth. 尽某人最大的努力做某事,故本空填to develop
have handed
句意:到目前为止,我们自己已经发了500多张传单。
so far是现在完成时的标志,故本空用现在完成时。
we是复数主语,故填have handed
is held
句意:每年都举行派对来庆祝这个可爱女孩的生日。
party(派对)和后文的celebrate(庆祝)在逻辑上是被动的关系,因此用被动语态;
every year(每年)是一般现在时的标志;
因此本空用一般现在时的被动语态。
party是单数名词,故be动词用is, 故填is held
was set
句意:你知道世界自然野生动物基金会是什么时候成立的吗?
由常识可知,WWF的成立是过去已经发生的事。因此用过去时;
基金会和成立是被动的关系,故用被动语态。
WWF是单数的概念,故be动词用was
故答案为 was set
treatment
句意:医生说,改变生活方式应该是治疗的一部分。
part of ……的一部分
定冠词the 后要接名词,故将动词treat(治疗)改为名词treatment(治疗)。故答案为treatment
46. nothing
句意:我意识到我对这个世界几乎一无所知。
根据后文的I knew nothing when I left school either.(我毕业的时候也一无所知),可知这里填nothing, 属于下文的原词复现。

47. learning
句意:我毕业的时候也一无所知,所以我持续不断地学习。
根据后文的关键词life-long learning(终身学习)可知,本空意为“持续学习”,本空也是原词复现。故填learning

48. decided
句意:当天晚上,我树立了终身学习的理想。
固定搭配 decide to do sth. 决定做某事
本文记叙的是过去的事情,因此用一般过去式decided

49. when
句意:比如,当我们想搞清楚利率的时候,我开始阅读《金融时报》。
本空引导后文的时间状语从句,故用连词when

50. why  
51. poor
句意:我坚持学习,希望能知道为什么一些人和国家是富有的,其他人和其它的国家是贫穷的。
第50空,本空后为原因状语从句,因此用why引导。
第51空,前文提到了富有的人和国家,且进行对比,were后加形容词,故填poor穷的。

52. leave
句意:像我那时一样, 你也许离开学校的时候也是无知的。
作者离开学校的时候很多事情都不知道, may后加动词原形,故填leave离开。

53. fact
句意:无论何时你认为你知道那个,事实上你不知道。
这里表示转折,in fact 事实上,故选fact。

54. sad
句意:当你发现关于某件事你是错的,别悲伤。
根据前文的wrong(错误的),推测这里的心情是“悲伤的”,故填sad

55. what
句意:很明显,你不能成为你想成为的。
本空引导后面的宾语从句,故填what