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信息发布者：

学生们卖力地献计献策

学生们寻找蜡

梅花

放学后“我”带领学生们去踏雪访梅

动作

示例：老师，您是一位好老师，在您身上，我感受到了

尊重和关爱，谢谢您！

比喻

生动形象地写出了

学生们如蜡梅花一般美丽可爱，表达了“我”对他们的喜爱之情

短文的开头和结尾相互呼应。这样写使短文结构更加严谨，中心更加突出，

突出了师生之间的深厚情谊。

①“芬芳的蜡梅花”是贯穿全文的线索；②芬芳的蜡梅花象征着学生们美好

的心灵；③揭示文章主旨，蜡梅花体现了“我”与孩子们之间温暖的师生情。

作文略。

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