电子课本网 第74页

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D
D
上夜校读书
掩护李大叔
勇斗鬼子
河沿枪声
虎口脱险
注:答案不唯一。
吃饭爽气
喜欢独立
沉着生活
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☛本题主要考查词语的理解与运用。

☛C项,“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛,指“情绪高昂”“兴奋激动”,C选项为了吃小笼包而等待显然不适合用“热烈”来形容,可以改为“耐心”。

✍故答案为:
C
✎本题考查对古诗的积累。

❀分析过程:
ABC项均为李白诗作,D项出自诗人王之涣的《登鹳雀楼》。

☀故答案为:
D
✎本题考查关联词的运用。

❀分析过程:
ABC项关联词使用正确。
D选项“顺利逃生”和“游泳本领高”之间应该是因果关系,而非转折,所以应该使用“之所以......是因为......”而非“虽然......但是...”。
☀故答案为:
D
✎本题考查段落大意的概括。

❀分析过程:
给课文每部分加小标题,其实就是用精炼的短语概括每部分的主要内容。第一部分的关键词句是“雨来仰浮的本领最高”,可概括为游泳本领高;
第二部分的关键词句是“叫雨来上夜校吧”,可概括为上夜校读书;
第三部分的关键语句是“雨来使尽气力,才把缸挪回到原地”,可概括为掩护李大叔;
第四部分的关键词句是“鬼子打得累了,雨来还是咬着牙说没看见”,可概括为勇斗鬼子;
第五部分的关键句是“雨来是个好孩子!死得可惜!”,可概括为河沿枪声;
第六部分的关键词句是“雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去,从水底游到远处去了”,可概括为虎口脱险。
☀故答案为:
上夜校读书→掩护李大叔→勇斗鬼子→河沿枪声→虎口脱险

✎本题考查段落大意的概括。

❀分析过程:
小标题相当于已经帮读者划分好了文章的层次,可以以此来用自己的语言概括每部分的大意,换做新的小标题。
“他对食物的兴趣”里,开头第一句保姆的话点出了他吃饭的特点是爽气,结合后文也都是围绕这一点来写的,所以这个小标题可以改为吃饭爽气;
“他对独立的要求”这里没有直接的中心句,需要我们自己概括,从“他不愿让人牵”“提出自己买”、不愿让“我”帮忙坚持自己去小店的行为可以看出,他是喜欢独立的;
“他面对生活挑战的沉着”的小标题,根据前两个标题的模式,可以用“沉着生活”来替换。
☀故答案为:
吃饭爽气
喜欢独立
沉着生活