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“伸”“捉”“捏”“看”是动作描写,表现出金岳霖先生对捉跳蚤极为熟练;“甚为得意”是神
态描写,体现出金岳霖先生的直率天真。金岳霖先生对身有跳蚤不以为窘,更不以为苦,
反以为乐,趣味十足。寥寥几笔,生动地刻画出金岳霖先生不拘小节、幽默风趣的特点,
让人感到可敬又可爱。
示例一:选A。金岳霖先生极为真挚。“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是对你们
不尊重,请原谅。”这是金岳霖先生每一学年对新生的真挚道歉,既消除了学生的疑虑,
也拉近了与学生的距离。/示例二:选B。金岳霖先生十分率真。他被沈从文先生拉去
讲《小说和哲学》,大家都以为他一定会讲出一番道理,不料讲了半天,结论却是“小
说和哲学没有关系”“《红楼梦》里的哲学不是哲学”。他不故弄玄虚,而是率真地表达
自己的观点和想法。/示例三:选C。金岳霖先生格外天真。他养了一只很大的云南斗
鸡,还和鸡同桌而食;作为一个哲学家,却和孩子比赛,“比输了,就把梨或石榴送给
他的小朋友”,可见他童心未泯,一派天真。
金岳霖先生治学严谨、关爱学生、直率天真,却没有一个熟悉他的人去记录他,令汪
曾祺为之叹惋。以金岳霖先生为代表的西南联大教授们处在战争时代,条件极其艰苦,
却依旧治学严谨,树立优良学风,他们的精神值得后人学习,却没有得到充分的记录。
随着西南联大的解散,独属于那个年代的宝贵精神财富将被逐渐遗忘,汪曾祺为此感
到苦涩、无助和孤独。
“先行后言”体现了闻一多先生在学术上的实干和谦虚的精神,“先言后行”体现了闻
一多先生对于革命的热情。在言和行的关系中最重要的应该是言行一致,表里如一。
示例:作为一名学者,您觉得最宝贵的品质是什么?您认为应当如何处理“言”与
“行”的关系?