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信息发布者：

①不时看到梅祖彦先生从清华校园中穿过。②耳闻目睹梅祖彦先生为人处世的一些事

情。③听梅祖彦先生用英语讲课。④在张维教授家巧遇梅祖彦先生。

“得意”是指称心如意，感到非常满意，这里指“我”的英文论文得到梅祖彦先生好

评之后，“我”满足、高兴的心情，表现出“我”得到梅祖彦先生赏识时的自豪，同

时表达出“我”对梅祖彦先生的敬仰和崇拜之情。

“竟”表示出乎意料，这里指与梅祖彦先生在“我”导师家的见面是“我”和他的最后

一次见面，这个事实令“我”震惊，不敢相信，表达了“我”对梅祖彦先生离世的哀

痛以及不能再见的遗憾。

①引出对梅祖彦先生的回忆，激发读者的阅读兴趣。②表达对梅贻琦校长、梅祖彦先

生的敬仰之意和有望得到梅祖彦先生指导的期待之情。③暗示梅祖彦先生的优雅博学

是有其家族渊源的。

①举止优雅，气质高贵。②言传身教，一丝不苟。③学识渊博，诲人不倦。④平易近

人，和蔼可亲。

本文结尾交代梅祖彦先生离世的事实，概述并赞扬了他崇高的声誉与高贵的品格，以

及对后辈的影响，表达了作者对梅祖彦先生的敬仰与追思。《回忆鲁迅先生》结尾以

的推移记录了鲁迅先生去世前病情不断加重的情况，在客观的记述中表露鲁迅先生所

遭受的痛苦之深，表达了作者对鲁迅先生身体遭受痛苦的怜惜和对鲁迅先生的赞美与

怀念。

范文略。

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