电子课本网 › 第36页

第36页

信息发布者：

人们的脸上欣欣然；庄稼舒展、明朗；黄土地有温热感；各色山野花漫山遍野地盛开。

都不直接写花的特点，而是通过蜜蜂、蝴蝶等昆虫围绕花朵翻飞来突显花朵的艳丽、

芬芳、繁盛等特点；都表达了作者对春花的喜爱与赞美之情。

重读“花”，突显了“我”喜爱的对象，即“爷爷屋外不多的几树桃花”；重读“亲”，突出

的是“我”对桃花的独特的亲近态度。

示例：爷爷抚摸着桃树，回头望向院场中的奶奶，脸上溢满了幸福。他得意地向我挑

了挑眉，自豪地告诉我……

写作手法：点题、借景抒情。/写作意图：链接材料借写看桃花，赞美了小桃树顽强的

生命力，同时也表达了作者对美好未来的希望和对人生理想的执着追求。本文末段借

写看桃花，表达了作者对爷爷奶奶的怀念，对少年欢乐时光的留念。

范文略。

上一页下一页