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阿长见“我”如此念念不忘,也来问《山海经》是怎么一
回事。表现阿长对“我”的关心和爱护。
表现“我”得到《山海经》时的震惊、喜悦和感激之情。
因为别人不肯做或不能做的事,她都做了,为“我”买到
了“我”渴望已久的《山海经》。
因为这四本书是阿长出乎“我”意料之外买来的,虽然有
些粗拙,但却是在很多人不肯,由一个谁也想不到的人
给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产
生感激和“新的敬意”。
★本题考查对文章情感的理解。

❀分析过程:
我一坐下来就会想念《山海经》,渴求的欲望已经溢于言表了,而这些都被阿长看在眼里,她在关心着我,担忧着我,所以也来问我《山海经》,想看看有什么办法帮助我,消除我的烦恼。从这一行为可以看出阿长对“我”的关心和爱护。

☞故答案为:
阿长见“我”如此念念不忘,也来问《山海经》是怎么一回事。表现阿长对“我”的关心和爱护。
☞本题考查了对重点词语的理解。

❀分析过程:
句中的“霹雳”就好像有闪电劈过我的脑袋一样;“震悚”是一种强烈的出乎意料的震动、吃惊,是对“我”的心理描写,写出了因不识字的阿长给“我”找来了“我”念念不忘的《山海经》时,“我”的震惊、感激和喜悦之情。

✔故答案为:
表现“我”得到《山海经》时的震惊、喜悦和感激之情。
★本题考查对句子含义的理解。

❀分析过程:
结合全文可知,作者儿时非常喜欢看《山海经》,但是书被老人不知道放哪里去了,“我”也不好意思逼他去找,他很疏懒,问别人,谁也不肯真实的回答“我”,自己买,又没有好的机会,卖书的地方很远,但是当这一些问题摆在眼前让“我”无法实现一睹为快《山海经》这个愿望时,阿长买来了它,阿长做到了别人不肯做和不能做的事情,所以“我”觉的她“确有伟大神力”。

☞故答案为:
因为别人不肯做或不能做的事,她都做了,为“我”买到了“我”渴望已久的《山海经》。
★本题考查对文章主旨的把握。

❀分析过程:
因为首先作者很喜爱这四本书,然后这些书都是在“我”无法得到的情况下:①“老人将书不知道放到哪里了,我也不好催他找”;②书店离的很远,无法去买;③“别人也不肯如实回答我”,在朋友和自己身上都没有办法,阿长却在意料之外为“我”买来了,作者也因此对她产生感激和“新的敬意”,这让“我”非常珍惜。书也包含了阿长对作者的关心和爱护,“她会问我《山海经》是怎么一回事”“一见面就将一包书递给我……我给你来了”,告假回家也不忘给我买书的事情;所以是“最初得到的,最为心爱的宝书”。

☞故答案为:
因为这四本书是阿长出乎“我”意料之外买来的,虽然有些粗拙,但却是在很多人不肯,由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。