第56页 - 语文补充习题七年级人教版江苏凤凰教育出版社

用比喻的修辞手法，把老王比作纯洁的花朵，生动形象

地写出老王的淳朴、不做作，表达作者对他的赞美之情。

不能删。本段描写了以老王为代表的这些外乡人的生活

环境，突出他们生存的艰辛，又引出下文对老王的描述，

衬托老王的形象。

议论。结构上点题，照应开头，总结全文；内容上深化

中心，高度赞美外乡人朴素、善良而豪放的情怀，并发

出号召：希望城里人和外乡人都付出真情，温暖彼此，

让社会更加温暖、和谐。

B

做事精心，对别人充满信任

老王热心帮“我”修车、送修电视

性情豪爽，自然淳

老王有事回家，在摊位上竖个牌子

本题考查文章理解和信息筛选。

✿分析过程：

❀（1）结合第③段“老王也不忙于招呼，只顾埋着头干活······老王看都不看一眼”可知老王做起事来十分精心，对别人充满信任；

❀（2）要填的是能够表现老王“乐于助人、热心肠”的事例，概括第④段“车胎破了，他推进院子……电视坏了，一人搬不动，准是老王帮我抬下楼”即可；

❀（3）事例出现在第⑤段，性格可以根据“他豪情万丈，自然奔放”作答；

❀要填的是能够表现老王“直接、实诚、简单”的事例，概括第⑥段“那年，老王有事回家，他怕买煎饼的人反复扑空，便在摊住上竖了个牌子”即可；

✎故答案为：

（1）做事精心，对别人充满信任

（2）老王热心帮“我”修车、送修电视

（3）性情豪爽，自然淳朴

（4）老王有事回家，在摊位上竖个牌子

本题考查对句子的赏析能力。

①怎样写的（运用了什么修辞、手法、描写类型）；

❀用比喻的修辞手法，把老王比作纯洁的花朵（洁白无瑕的花朵，代表着高洁的形象）；

②写得怎样（生动形象、增强了语势、生动具体等）+写出了什么（根据内容具体填）；

❀生动形象地将老王对客人信任，对别的热情帮助，喝酒时不强迫邻居，大口吃大口喝，大声唱，不做作矫情，充满豪情的淳朴形象表现了出来；

③表达的情感（具体分析）。

❀表达作者对他的赞美之情。

✎故答案为：

用比喻的修辞手法，把老王比作纯洁的花朵，生动形象地写出老王的淳朴、不做作，表达作者对他的赞美之情。

★本题考查段落在文章中的作用。

❀分析过程：

需要分析第二段在文中的作用。这段话是环境描写，写老王和这些外乡人的生存环境，“青砖”“平房”“铁皮雨棚”“煤炉”“青烟”突出生活的艰辛，引出下文对老王的描写，在这艰苦的环境中，老王还是豪爽正直，信任别人，还乐于助人，从侧面衬托他高尚的品质。

☞故答案为：

不能删。本段描写了以老王为代表的这些外乡人的生活环境，突出他们生存的艰辛，又引出下文对老王的描述，衬托老王的形象。

★本题考查段落在文章的作用。

❀分析过程：

注意题目要求需从结构上和内容上分析。“是的，每个城市都有许许多多外乡人……如果他们都能像老王那样真情流露……远方的娃”这里运用议论的表达方式，结构上照应标题——外乡人老王，也照应文章第一自然段，“老王像莲花一样在我的心里盛开”；内容上从居中的“真情流露”“真诚消融”“冷漠”“真情温暖”“幸福”“从容”可以看出，作者在号召外乡人和城里人都尽力付出真情，温暖彼此，让这个社会更温暖、更和谐。画龙点睛，深化中心。

☞故答案为：

议论。结构上点题，照应开头，总结全文；内容上深化中心，高度赞美外乡人朴素、善良而豪放的情怀，并发出号召：希望城里人和外乡人都付出真情，温暖彼此，让社会更加温暖、和谐。

本题考查对拼音的把握。

❀分析过程：

A中，“黏性”的正确注音为“黏（nián）性”；

C中，“门槛”的正确注音为“门槛（kǎn） ”；

D中，“涎水”的正确注音为“涎（xián）水”。

B中拼音完全正确；

✎故答案为：B