第34页 - 补充习题六年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

过去的日子

轻烟

薄雾

出生的时候光着身子

死去的时候一事无成

对时间飞逝的焦虑、惋惜和感叹。

☛本题考查修辞手法的理解。

☀结合比喻句的特点，在文中可以找到比喻句“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，句中把过去的日子比作轻烟和薄雾。

✍故答案为：

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

过去的日子；轻烟；薄雾

☛本题考查词语含义辨析。

☀注意“赤裸裸来到这世界”可结合人刚出生时的状态分析，婴儿刚出生的时候便是一丝不挂，赤裸裸地，光着身子。“赤裸裸地回去”注意从人一生的所作所为分析，词语中的“回去”指的是人死亡，结合生活常识可知，人死的时候与刚出生时的状态是不一样的，因此这里的“赤裸裸”不是光着身子的意思，有了深层次的含义，结合上文的“我能做什么”“我留着些什么痕迹”可知，这里的“赤裸裸地回去”指的是人来到人世间走一遭，却未能留下什么，死去的时候人事一事无成。

✍故答案为：

出生的时候光着身子

死去的时候一事无成

☛本题考查赏析句子的能力。

☀阅读句子“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”可知，这一连串的发问是觉得时间流逝得太快，还未留下些痕迹，害怕自己白来了一趟，表达了作者对时间飞逝的焦虑、惋惜和感叹。

★这些问句先说“我”在过去的日子里要么徘徊，要么匆匆，导致时间都流逝了，接着得出“我”将赤裸裸地离开，最后想到“我”会白白走这一遭，问句像一条线，巧妙地牵引着作者的情感，层层紧扣，一连串问句能够在表达者和听者之间建立起一种良好的沟通和交流方式，通过提出问题和困惑，使听者能够更加深入地理解作者想要表达的内容，更能打动读者，引起思考和共鸣。

✍故答案为：

对时间飞逝的焦虑、惋惜和感叹。

打动读者，引起思考和共鸣。