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         ①句子:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们
在这里工作,就影响群众的生活。”②体会:这是毛
主席听了警卫员的报告后讲的话。毛主席讲话的态度
是严肃的,话语中“不能.…就.……”的句式,看出毛
主席热爱人民群众,关心人民群众的生活,把群众的
利益放在第一位。


望灵车 
追灵车 
     失去周总理的悲痛
场面 
夺取泸定桥
叶挺
大无畏的革命乐观
主义
马克思
恩格斯
邓小平
☛本题考查通过人物描写分析人物形象的能力。
☀先找到摘抄的句子,可以从描写、修辞、内容等方面去分析。《毛主席在花山》善抓细节,通过细微之处来表现毛主席普通群众的情怀。
如:“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,现在又到了碾米的时候,怎么没动静了呢?”“你也看见了,这个村只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一半人的正常吃饭。”这说明毛主席十分注意体察民情,他不仅为解放全中国的事业操劳着,而且惦记着普通群众的日常生活琐事,试想,若没有一种普通群众的情怀,谁去管日复一日的碾米声和村子里有几台碾子?
    再如:“半年多不推这玩意儿了”、“一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。”这几处细节描写,更加直接地反映了毛主席有着关心普通群众的情怀,他不仅想着群众,而且能做、会做普通群众所做的生活小事。
故答案为:
①句子:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。”②体会:这是毛主席听了警卫员的报告后讲的话。毛主席讲话的态度是严肃的,话语中“不能.…就.……”的句式,看出毛主席热爱人民群众,关心人民群众的生活,把群众的利益放在第一位。
☛本题考查信息筛选的能力。
文章主要以人物的动作、神态来表达人们对周总理的崇敬爱戴和深切的怀念。根据文章第一段“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着”,第二段“人们心情沉痛,目光随着灵车移动,好像有谁在无声地指挥……静静地望着灵车”,第三到四段“他静静地躺在灵车里……和我们永别了”“人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来”总结可得知主要写了等灵车、望灵车、追灵车三个场景;
★“心情沉痛”“追着灵车奔跑”“希望时间能停下来”可以体会到人们心情的悲伤沉痛。
故答案为:
望灵车 
追灵车 
失去周总理的悲痛 
☛本题考查场面描写的理解。
☀先提取第6段中的关键词“团长和政委亲自……”“号手们吹起……”“二连担任突击队……”“跟在后面的是三连”写了整个红四团分工的场面。再提取第7段关键词“桥头被大火包围”“传来了团长和政委的喊声”“穿过熊熊大火”通过视觉、听觉写了周围的环境以及战士们发起总攻的活动情况,因此这两段属于场面描写;
从第6段首句“红四团马上发起总攻”,第7段“激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了”可知,这两段描述了红四团夺取泸定桥的情景。
故答案为:
场面
夺取泸定桥
☛本题考查分析人物形象的能力。
☀熟记课文《囚歌》作者叶挺。
从“我希望”“地下的烈火”“将我连这活棺材一齐烧掉”可以看出他们不惧生死、视死如归的大无畏精神,“在烈火与热血中永生”可以看出他们的乐观与坚强。
故答案为:
叶挺
大无畏的革命乐观主义 
本题考查文章背景知识积累以及抓取信息的能力。
☀“马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的”“他们讨论……”“他们时时刻刻设法……”可以看出写的是马克思和恩格斯的友情。
《春天的故事》来源:
因为蒋开儒个人身世的背景,以及他对于邓小平的亲切、尊敬和感激之情,他在歌词中将邓小平称为“一位老人”,而因为蒋开儒初到深圳时,深圳是用铁丝网圈起来的,他便将开创深圳特区描绘为“画了一个圈”。
故答案为:
马克思;恩格斯;邓小平