第23页 - 练习与测试五年级语文人教版

C

B

宝玉

可爱任性，不

懂得欣赏美、珍视美

服输

画线：于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘随风

而去。

批注：林黛玉的风筝飞走了，其他人于是都把风筝线剪断，让风筝飘

飘飞去，寓意病疾散去，十分有趣。

☞本题考查对拼音的把握。

☀C，宝钗（chāi）。

✔故答案为：C

☞本题考查对词义的把握。

A，剪子股：放风筝时，在竹竿上斜綑一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线；

B，高墩：鼓形的石墩，坐具；

C，籰子：用来绕丝线的工具；

D，顶线：风筝的系牵线；

☀除了高墩，其余的都是和风筝有关的东西。

✔故答案为：B

☞本题考查了对片段信息的筛选。

❀分析过程：

画出课文片段中出现的人物即可，从“宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来”“宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了”“黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。””可找到这段话中放风筝的几个人分别是宝琴、宝钗、宝玉、黛玉。

✔故答案为：

宝琴宝钗宝玉黛玉

☞本题考查了对片段人物的分析。

☀从放风筝的人物中任选一个进行分析即可。比如宝玉，“宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下”，从他幼稚的行为中可以看出宝玉可爱任性，不服输的性格很有趣，而从宝玉说的话“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”可以看出他很怜香惜玉，懂得欣赏美、珍视美。

✔故答案为：

宝玉

可爱任性，不服输

懂得欣赏美、珍视美

☞本题考查了对课文句子做批注。

❀分析过程：

可以根据个人阅读感受从课文中画出有趣的地方，包括人物的细节描写，人物事例、人物性格特点等等。比如“于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘随风而去。”这一句话就很有趣，写的是林黛玉的风筝飞走了，其他人于是都把风筝线剪线，让风筝飘飘飖飖飞去，绞断风筝线，也放走了晦气，放晦气的方式十分有趣。

✔故答案为：

画线：于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘随风而去。

批注：林黛玉的风筝飞走了，其他人于是都把风筝线剪断，让风筝飘飘飞去，寓意病疾散去，十分有趣。