第24页 - 作业本五年级语文人教版浙江教育出版社

胆小的猴子，

一个个的伸出头缩着脖子，抓着耳朵挠着腮帮子，大声叫喊，

纠缠了一下子，也都进去了

想象画面

一只只顽皮的猴子

叫嚷着、推搡着的场面，你争我抢地对各种碗、床开展斗争，

你不让我、我不让你，争抢了许久之后，都显得极为疲惫，逐

渐失去了活力

齐天大圣与二郎神斗法

☞本题考查了对句子意思的理解。

❀分析过程：

伸头缩颈：形容鬼鬼崇祟地窥视。

抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。

☀根据关键词的解释，再结合前后文来理解，这句话的意思是说剩下的那些胆小的猴子们看到石猴跟一些稍微勇敢一些的猴子先后跳进了水帘洞，一个个跃跃欲试，但是又不敢轻举妄动，一时进退两难，于是抓耳挠腮，大声叫喊，纠缠了好一会儿，最后才下定决心跳了进去。

✔故答案为：

胆小的猴子，一个个的伸出头缩着脖子，抓着耳朵挠着腮帮子，大声叫喊，纠缠了一下子，也都进去了

☞本题考查了对句子意思的理解。

❀分析过程：

【伸头缩颈】形容鬼鬼崇祟地窥视。

【抓耳挠腮】形容焦急而又没办法的样子。

☀根据关键词的解释，再结合前后文来理解，“抢、夺、占、争、搬、移”一系列动词的运用，描绘出众猴嬉戏玩耍的热闹场面，生动形象地表现猴子好动、好玩、顽皮可爱的特点，也表现众猴得到安身之处的高兴心情。

✔故答案为：

一群好动的活灵活现的猴子。