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①“我”知道她并非学者，说了也无益。②表明了“我”对她的看不起。

①运用比喻的修辞手法，把“我”听到这个消息的感受比作遇到了一个霹雳。②形象生

动地表现出“我”当时难以压抑的激动与欢喜。

①童年时代的《山海经》是“我”渴求已久的宝物，因为是好不容易获得的，所以珍贵

而难忘。②这本《山海经》是阿长特意为“我”买来的，表现了阿长对“我”的关爱，是

一段温馨的回忆，包含着“我”对阿长的感激。③怀念《山海经》，是怀念童年，也是

怀念陪伴过“我”给予“我”温暖的长妈妈。

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