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①蔡老师假装发怒。②老师教我们跳舞。③老师带我们观察蜜蜂。④老师教我们读

诗。我们看老师写字。⑥“我”梦里寻师。

不矛盾，因为“仅仅有一次”。这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现

了蔡老师关爱学生、疼爱学生、温柔善良的品质，所以并不矛盾。

这句话表面是说“我”想什么时候可以再见见“我”的蔡老师，深层含义是孩子爱老师

竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发

了对蔡老师的思念之情。

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