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15

80

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45

条形统计图

折线统计图

120

125

答：少开私家车，多选择其他出行方式。

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答：不对。理由:两幅统计图分别把两个学校的总人数看作单位“1”，因为两个学校的总人数不一定相同，即单位“1”的量不一定相同，所以无法确定哪个学校的男生人数多。

3÷(45%-30%)=20(人)

答：全班一共有女生20人。

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