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信息发布者：

会伤害同学的自尊心，引

发不良的人际关系，

破坏班级融洽的氛围。

小群体与班集体

产生冲突、矛盾。

同学们应该明辨是非，坚持

正确的行为，坚持集体

主义，反对小团体主义。

缺乏自信、

不够自强。

不利于自身的健康成

长，不利于良好

人际关系的建立。

小慧应该保持积极心态，

享受喜悦和快乐，用正

确的方法合理地调节情绪。

不赞同。①我们每个人都要在集体中成长，集体的建设需要每个人的智慧和力

量。②集体荣誉需要我们共同维护，在集体中我们要各尽其能，发挥所长，为

班集体的建设增添光彩。③在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；

学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

①鼓励小雷参加集体活动，通过活动增进友情，锻炼自己。

②及时发现小雷的长处和优点，帮助小雷发挥所长，为班集体争光。

③帮助小雷遵守班集体规则、学校规章制度，提高遵守纪律的自觉性。

①接受班委决定。自己调节好心情，承担替补队员的职责，投人训练中。/原因：

集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲突，个人意

愿应当服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性

和实现的可能性。/意义：这样做有利于增强集体的凝聚力，营造和谐融洽的氛围。

②不接受班委决定。可以在班委的见证下，“我”和小强进行比赛，根据比赛结

果确定谁成为第四棒。/原因：坚持集体主义，也要承认个人利益的合理性、保

护个人的正当利益。/意义：这样做有利于个人意愿的充分表达，找到解决冲突

的平衡点；有利于为集体挑出更适合的人选，获得更高的集体荣誉。

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