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①推动了故事情节发展，引出了下文躲雨、进店、理发等情节。②烘托人物心情，由“说下就下”

到“一直在下”“仍然在下”再到“慢慢小了，停了”的过程，烘托出年轻人由“茫然”到“若有所思”再

到充满信心的心理变化过程。

这。

受伤，损伤。

C

没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。

(我)栽兰花没有成功，写下这篇文章自我解嘲。

阅金经

栽兰花

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