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$所以说:教与学是互相推动、互相促进的。$

甲文开头从“嘉肴”写起，是为了用“嘉肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性，并引出下

文对“教”与“学”关系的论述，为最后提出“教学相长”的论点做铺垫。

学习。

甲文指出教与学互相促进，教是学的一半；乙文指出做学问不进步就会退步(或“要认真钻

研，独立思考”“要开阔眼界，出门学习”)。

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