插叙。主要交代“我”当下的生活状态及原因， 为后文“我”发生改变做铺垫，并与后文全新 的“我”形成了鲜明的对比。
示例：我们未来教室的屋顶非常奇特。上面 安装了向日葵形状的太阳能装置，它能够随 着太阳方向转动来吸收太阳的能量，让教室 获得源源不断的能源。教室外的墙壁更是神 奇，它是用纳米材料做成的，它具有特异功 能：冬暖夏凉，而且它还会随着季节的变化， 自动更改图案。春天就会变成春暖花开的景 象，农民在地里播种，蚯蚓正在帮农民松土 呢！夏天就会变成一方游泳池的样子，有好 多小朋友在游泳。秋天就会变成一幅硕果累 累的景象，还散发出阵阵果香，到了冬天， 就变成孩子们打雪仗的画面了。
①帮露丝找笔记本 ②到医院陪护露丝 ③送刺绣给露丝(或送露丝礼物)
|
|
