第130页 - 亮点给力提优课时作业本五年级语文人教版

示例:读书的时候，有趣的故事使我大笑，生动细致的描写带给我身临其境之

感，那些真知灼见则让我深受启发。阅读带给了我无尽的欢乐。

对比选择

故事情节

人物形象

语言风格

C

A

B

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人物栩栩

如生

烦琐

《荡寇志》

索然无味

满带着真情实

感、质朴浅显

写得朦朦胧胧、

堆砌华丽词句、

无病而呻

示例一:我觉得亮亮说得对。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能弄清字音和每个词语、每句话的含义，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。

示例二:我不赞同亮亮的发言。 “读书百遍，而义自见”，多读就会有收获。对于年纪小的孩子来说，读书时要从整体入手，不要过分纠结于某个字、某个词，只要把握大致内容即可。这样一直读下去，既培养了兴趣，也能收获颇多的知识。