电子课本网 第34页

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运用了拟人及对比的修辞手法,生动形象地写出了两株水杉不同的生长状态,表达了“我”内
心的歉疚之情。
承接了上文外公把杏子送给同村各户人家,写出了梁四奶奶对“我”外婆的思念之情,同时表
现了邻里之间深厚的情谊。
示例:内容:本文与《昆明的雨》都是回忆类的散文。本文主要回忆“我”老家院子里的杏树,
爷爷收藏杏核,学校里的桂树,“我”和孩子们种植水杉等事情;《昆明的雨》回忆了昆明的
仙人掌、菌子、缅桂花、杨梅等事物。两篇散文记叙的内容都是生活中的琐事,拾取的都是
生活中的琐细事物,带着浓浓的烟火味儿。/语言:两篇散文都是娓娓道来,语言如话家常,
平淡自然,但都含蓄有味。如本文中“再端来一碗猪骨头汤,让我跪着,泼到杏树的根下,既
是敬杏树,也是祭外婆”语言很平淡,但包含了“我”对外婆深深的怀念;《昆明的雨》中对于
炒菌子的描写非常细腻、生动,富有生活气息,让人感受到了作者对昆明的无限留恋。/情感:
两篇文章都表达了作者对逝去岁月的无限感慨及对过去岁月的无限留恋。本文作者怀念生命
中留下重重印记的树木,其实怀念的是生命中每一段重要的岁月,每一个重要的人;《昆明
的雨》表达了作者对昆明那段悠闲自得而又幸福自由的生活的留恋和对那时的心境的怀念。
(任选两个角度即可)
               了无生机,慢慢枯死
               遭人砍伐,不见踪影
      心疼怜惜
      极度悲痛