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低头匆忙走路无暇顾及身边事物的人;一味地追求结果而忽视过程的人;过空白日子的人。

示例:“我们岂可忽略我们途程上的每一个瞬间！”理由:途程上不只有目的地，还有沿途中每

一处值得细细欣赏的风景。这句话能触动“匆忙走路的人”，使他明白自己应该放慢前行的

脚步，只有关注到过程中的每一处风景，才能让人生旅程更加丰富多彩。

“溪水”在奔腾入海的路上，正因为遇见“芦苇”“红砂石”的阻挡而显得精彩，作者以此告诉读

者生命的意义应显现在过程中的每个瞬间;星星静静地闪光，不理会得失，作者以“一颗星”

的生命历程进一步告诉读者不必惧怕最后的时刻，不必忧虑得失。文章用“一条溪水”和“一颗

星”的生命历程，照应文章开头只期待结果的人和永远忧愁结果的人，层层推进，强调“生命

的瞬间极其重要”的哲理，体现了对生命意义的深刻思考。

示例:文章最后一段紧承上文的说理思路，情感强烈地总结了作者的观点。该批注借罗素文章

的标题“我为什么而活着”，点出本段的关键词“活着”，并引导读者借罗素的人生追求反思自己

“该如何活着”，即不用过于在意生命最终的结果，而要珍视生命中每个瞬间的绚丽和精彩，

体现了阅读哲理散文的价值，从作品中获得启迪自己生活的智慧。因此该批注是一个好的批注。

示例:选A。作者反问“你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，真能超过以前

的一切的吗”，是为了强调人们不应只盯着结局而应重视过程的观点，因为有些结果确实不

可控，不一定都是皆大欢喜或圆满的。《老人与海》中圣地亚哥连着八十四天没有捕到鱼，

第八十五天出海，经过三天两夜的搏斗，最终在战胜鲨鱼后才拖着大马林鱼的骨架上岸。若

从打鱼者的角度而言，这个结果肯定不是完美的。老人八十多天的坚持和与鲨鱼殊死搏斗时

体现出来的顽强毅力与拼搏精神，无论对自己还是对读者都是最有意义的，这与本文作者强

调重视生命过程中的每个瞬间的哲理相一致。

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