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示例:①分工协作，树立了团队合作意识；②体验到劳动的乐趣和价值；③懂得了浪费可耻，

应当厉行节约。

(示例)主体画面由两个人和一本书组成。画面左边的女

孩正在扫地;画面右边印有“中共中央国务院关于全面加

强新时代大中小学劳动教育的意见”字样、带着笑容的书递给男孩一把铁锹，并说：“劳动

教育必修课程。”男孩伸出双手接住铁锹。

你在家或其他场所有劳动的习惯吗?

你经常参加什么劳动？

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