第36页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

瑞雪覆苗

开花授粉

麦黄成熟

割麦抢场

生动形象地写出了小麦蓬

勃生长的情状，突出了麦田

的广袤，抒发了作者对小麦

良好的长势的喜悦之情。

叠音词

咝咝，咝咝

A

①作者借“歌声”赞美了小麦，并表达了对土地和劳（更多请点击查看作业精灵详解）

示例：好的作品总是扎根于生活，忠实于生活，（更多请点击查看作业精灵详解）

①作者借“歌声”赞美了小麦，并表达了对土地和劳动人民的深厚情感。②全文围绕小麦不同时期的“歌声”来写，小麦不同时期的“歌声”象征着其不同的生长阶段，“歌声”是贯穿全文的线索，点明主旨。③运用拟人的修辞手法，赋予小麦旺盛的生命力，构思新颖，视角别致，感染力强。

示例：好的作品总是扎根于生活，忠实于生活，描写生活中的真情，故能产生强烈的感染力。作者对土地的热爱，对故乡的深情，对生命的执着，使他的作品与生活建立起密切的联系，故能深深地打动读者。因此，我们要善于观察生活，发现生活中的美好，并勤于思考，将作品与生活联系起来，才能创作出具有独特内涵、富有感染力的作品。