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示例：颔联整体运用对偶的修辞手法，读起来朗朗上口。同时运用比喻的修辞手

法，把河水比作碧罗，把山峰比作苍玉，生动形（更多请点击查看作业精灵详解）

①对舒州淳朴民风的赞美之情。②对舒州优美风景的喜爱之情。③对曾在舒州度

过的美好生活的怀念之情。④对时间流逝、年岁（更多请点击查看作业精灵详解）

“寒”字从触觉的角度写出了边塞天气之严寒，表现出将士们生存环境之恶劣；“烂”

字从视觉的角度写出了将士们衣袍的残破，表现（更多请点击查看作业精灵详解）

①用典。“酒郡无缘，青丝带雪还”借用班超上疏求归的典故，表达了将士们对长

期征战生活的厌倦和对安定生活的渴望。②比喻（更多请点击查看作业精灵详解）

春江潮水连海平

平明送客楚山孤

刘老师，您好！我们班将于×月×日×时在本班教室举行“青春校园赛诗会”，想

邀请您来担任评委。请问您能抽出时间参加吗？

读苏辛歌咏赤胆忠心

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