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超强记忆力不足取。

激发读者的阅读兴趣，引出本文的论点——“超强记忆力不足取”。

不矛盾，冯.诺依曼、钱学森等人虽然大脑自带超强的记忆功能，但这仅仅是大脑的副产品，他

们并非靠此安身立命。他们的成功还来自他们超强的想象力、勤奋钻研的精神和对科学的执着

追求等。举此二人的例子进一步论证了 “超强记忆力不足取”这一观点，也使论证更加严密。

“但是”表明记忆功夫不可能像做数学题那样，从量变到质变。记忆功夫，量变永远是量变。

这个词语推进一步，论证中心论点。(意思对即可)

首先提出“超强记忆力不但对学习无益，还可能有害”的观点；接着采用比喻论证和道理论证的

方法论证了练习超强记忆力不是正途是邪道；最后驳斥训练了超强记忆能使成绩变好的说法，

说明如果直接备考会取得更好的成绩，从而有力地证明了观点。

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