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第63页

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③

删掉“动作和”或把“言行”改为“语言”。

④

在“中学生的语言”后面加“特点”。

⑥

调换“挖掘”与“发现”位置。

哲理散文

作者感悟到生命的易逝，一个人拥有的一切包括青春、健康甚至器官都可能失去，这是无可

奈何的事情。所以他觉得可怜。

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